【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述，錯誤的是（ ）

A. 生物體的生長發(fā)育是細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化的結(jié)果

B. 細(xì)胞分化發(fā)生在生物體的整個生命進(jìn)程中

C. 細(xì)胞分裂是細(xì)胞分化的基礎(chǔ)

D. 細(xì)胞分化過程中細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)逐漸減少

【答案】D

【解析】細(xì)細(xì)胞的分化只是改變了細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)及功能，遺傳物質(zhì)并沒有被改變，相反細(xì)胞的分化是由遺傳物質(zhì)控制進(jìn)行的。細(xì)胞的分化是在細(xì)胞的分裂和生長的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，沒有細(xì)胞的分裂和生長，細(xì)胞的分化也沒能正常進(jìn)行，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“小草依依踏之何忍！”這些溫馨的提示語提醒人們，不要踐踏公共場所草坪草，因為經(jīng)常在草坪上行走，會造成土壤板結(jié)，影響草的生長，土壤板結(jié)影響根生長的主要原因是（　�。�
A.氣孔關(guān)閉，影響蒸騰作用
B.植物缺少水，影響光合作用
C.植物減少無機鹽，影響生長
D.土壤缺少氧氣，影響根的呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表是某家庭成員一些特征的調(diào)查結(jié)果，請根據(jù)調(diào)查結(jié)果回答問題：

父

母

女兒

有無耳垂

有耳垂

有耳垂

無耳垂

舌能否卷曲

能卷曲

能卷曲

能卷曲

（1）若決定有耳垂的基因為A，決定無耳垂的基因為a，則母親控制耳垂性狀的基因組成是______。

（2）這對夫婦若再生一個孩子，孩子的耳垂性狀表現(xiàn)可能有_____種情況，這個孩子是男孩的可能性是________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請分析下列各圖，回答有關(guān)人體免疫的問題．

（1）圖_____和圖____　表示人體的第一道防線；圖B和圖_____表示人體的第二道防線．這兩道防線人人生來就有，不只針對某一類特定的病原體，而是對多種病原體都有防御作用，因此叫做_____免疫．

（2）第三道防線是人體在出生以后才逐漸建立起來的后天防御功能，其特點是只針對某一特定的病原體或異物起作用，因此叫做_____免疫．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2019年9月28日白鶴被確定為江西“省鳥”，現(xiàn)全球98%的白鶴會前往鄱陽湖越冬，這正是江西省政府加大了退田還湖的力度，大大增加了鄱陽湖濕地面積的原因。這個現(xiàn)象說明了（ ）

A.生物適應(yīng)環(huán)境B.環(huán)境適應(yīng)生物

C.生物影響環(huán)境D.環(huán)境影響生物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示動、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，根據(jù)圖示下列說法錯誤的是（ ）

A. 控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是[②]細(xì)胞膜

B. 圖甲表示植物細(xì)胞，圖乙表示動物細(xì)胞

C. 動、植物細(xì)胞相同的結(jié)構(gòu)有②③④

D. 圖中甲細(xì)胞沒有結(jié)構(gòu)⑥，該結(jié)構(gòu)最可能是葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是一個不完整的圖示，請幫助完成：

_____

(1)①就是受精卵_________的過程；

(2)②就是細(xì)胞___________________的過程；

(3)這個圖總結(jié)了生物體的_________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是植物體的不同組成層次圖，請據(jù)圖作答：

(1)將下列供選答案的編號填在圖下的相應(yīng)括號內(nèi)。_______

①植物體 ②植物細(xì)胞 ③植物組織 ④植物器官

(2)植物體由小到大的結(jié)構(gòu)層次是：_________(填寫編號)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項措施中，屬于切斷傳播途徑的是（　�。�
A.將傳染病患者隔離起來
B.飯前便后勤洗手
C.按照計劃進(jìn)行預(yù)防接種
D.經(jīng)常參加體育鍛煉

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同步練習(xí)冊答案