【題目】如圖所示是常見(jiàn)的幾種植物,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題.
(1)在以上植物中,屬于種子植物的是________;可以用孢子繁殖后代的植物是________;可以作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物是________.
(2)油松與向日葵相比,其不同點(diǎn)主要是________.
(3)對(duì)它們進(jìn)行分類時(shí),應(yīng)主要考慮植物的哪些特征?________.
(4)你能把以上植物所屬類群按從低等到高等排序嗎?________.
【答案】油松、向日葵、玉米 腎蕨、葫蘆蘚、水綿 葫蘆蘚 向日葵的種子外面有果皮包被,油松的種子外面無(wú)果皮包被 根、莖、葉、花、果實(shí)和種子的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征 藻類植物(水綿)→苔蘚植物(葫蘆蘚)→蕨類植物(腎蕨)→裸子植物(油松)→被子植物(向日葵、玉米)
【解析】
生物圈中的綠色植物根據(jù)有無(wú)種子這一特征可分為孢子植物和種子植物,藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物,不產(chǎn)生種子,用孢子繁殖,屬于孢子植物;裸子植物和被子植物產(chǎn)生種子,用種子繁殖后代,屬于種子植物。
(1)油松是裸子植物,向日葵和玉米是被子植物,它們都用種子來(lái)繁殖后代,屬于種子植物;腎蕨屬于蕨類植物,葫蘆蘚屬于苔蘚植物,水綿屬于藻類植物,它們都用孢子來(lái)繁殖后代,屬于孢子植物。葫蘆蘚的葉很薄,只有一層細(xì)胞,有害氣體可以從背腹兩面侵入,所以可作為檢測(cè)空氣污染的指示植物。
(2)油松屬于裸子植物,與被子植物的不同是其種子是裸露的,沒(méi)有果皮包被,而被子植物種子的外面有果皮包被。
(3)對(duì)植物進(jìn)行分類時(shí),往往依據(jù)根、莖、葉、花、果實(shí)和種子的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征,特別是對(duì)被子植物進(jìn)行分類時(shí),主要依據(jù)花、果實(shí)和種子的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征,因?yàn)檫@些器官的特征比較穩(wěn)定。
(4)藻類植物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,沒(méi)有根、莖、葉的分化;苔蘚植物有莖、葉的分化,沒(méi)有真正的根;蕨類植物有根、莖、葉的分化,且出現(xiàn)了輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織;裸子植物有根、莖、葉和種子;被子植物有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六種器官。所以題干圖片中所示的植物所屬類群按從低等到高等的排序是:藻類植物(水綿)→苔蘚植物(葫蘆蘚)→蕨類植物(腎蕨)→裸子植物(油松)→被子植物(向日葵、玉米)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在現(xiàn)代化溫室,到了夜間,電腦會(huì)自動(dòng)降低溫室的溫度,主要目的是( )
A.降低溫度可以減少細(xì)菌病害B.溫度低,呼吸作用減弱,有機(jī)物消耗少
C.溫度低,蒸騰作用減弱,減少水分的散失D.溫度低,光合作用增強(qiáng),有機(jī)物積累多
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)根毛細(xì)胞從土壤中吸收水分時(shí),說(shuō)明根毛細(xì)胞液濃度比土壤溶液濃度( 。
A.大
B.小
C.相等
D.不能確定
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表顯示了哺乳動(dòng)物和鳥類瀕;蚴芡{的原因,由表中數(shù)據(jù)來(lái)看,鳥類瀕;蚴芡{的主要原因是( )
A. 人類偷獵B. 棲息地喪失C. 外來(lái)物種入侵D. 其他原因
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列檢索表,回答以下問(wèn)題:
(1)草莓屬于________。
(2)小麥屬于________。
(3)紫菜屬于________。
(4)側(cè)柏屬于________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為綠色植物和一些微生物在自然界的碳循環(huán)中的作用,據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)在大氣中游離的二氧化碳依靠①過(guò)程所示的________作用被固定在植物體內(nèi),固定的結(jié)果是形成了________(主要是淀粉).植物體內(nèi)被固定的一部分碳通過(guò)②所示的________(生理過(guò)程)被釋放出來(lái),同時(shí)生成________和水,并且產(chǎn)生________.
(2)枯枝落葉中的有機(jī)物被微生物分解成二氧化碳、水和________.
(3)圖中的微生物包括________和________,其中________的細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有成形的細(xì)胞核,營(yíng)養(yǎng)方式為異養(yǎng),通過(guò)________的方式進(jìn)行繁殖.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是模擬人體膈的升降與呼吸關(guān)系的裝置,有關(guān)描述正確的是( )
A. 裝置中1模擬支氣管B. 裝置中2在正常呼吸時(shí)容積不變
C. 4上升時(shí),3體積變小D. 4下降時(shí)模擬的是呼氣過(guò)程
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一對(duì)夫婦已生育了一個(gè)女孩,再生一個(gè)男孩的可能性是( 。
A. 0 B. 100℅ C. 50℅ D. 25℅
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