【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是

A. 海洋生態(tài)系統(tǒng) B. 森林生態(tài)系統(tǒng) C. 草原生態(tài)系統(tǒng) D. 生物圈

【答案】D

【解析】

生物圈是指地球上全部生物及其無(wú)機(jī)環(huán)境的總和（內(nèi)容），包括大氣圈的底部、水圈和巖石圈的上部（范圍），它是地球的理化環(huán)境與生物長(zhǎng)期相互作用的結(jié)果。是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)。

生物圈是生物與環(huán)境構(gòu)成的一個(gè)統(tǒng)一的整體，是最大的生態(tài)系統(tǒng)，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部環(huán)境，它為生物提供了營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、陽(yáng)光、空氣、水、適宜的溫度和一定的生存空間等生存的基本條件，適合生物的生存，它包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面三個(gè)部分。在生物圈中生物之間通過(guò)食物鏈和食物網(wǎng)進(jìn)行物質(zhì)和能量的流動(dòng)，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為腎單位模式圖，下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A.腎單位是腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
B.腎單位由②③④組成
C.血液通過(guò)③后，尿酸、尿素減少，血液變成靜脈血
D.④把全部葡萄糖、大部分水和部分無(wú)機(jī)鹽重新吸收進(jìn)入①

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體內(nèi)氣體交換的過(guò)程，分析圖解并回答下列問(wèn)題．

（1）人體內(nèi)的氣體交換包括甲圖表示的內(nèi)的氣體交換和乙圖表示的內(nèi)的氣體交換，它們都是通過(guò)作用完成的．
（2）當(dāng)血液從F→D時(shí)，血液中氧氣的含量 ， 二氧化碳的含量 ．
（3）在B處，有利于進(jìn)行氣體交換的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是 ．

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【題目】如圖為心臟模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題

（1）在心臟的四個(gè)腔中，壁最厚收縮力最強(qiáng)的是[] ， 其將血液送入[] ．
（2）圖中9內(nèi)的血液只能流入5，不能流入8，是因?yàn)樵?與9之間有防止血液倒流的 ．
（3）肺循環(huán)的起點(diǎn)是[] ， 里面流的是血．
（4）如果醫(yī)生對(duì)患者靜脈注射藥物進(jìn)行治療，那么藥物經(jīng)過(guò)心臟各腔的先后順序（用標(biāo)號(hào)和箭頭表示）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列變異屬于不遺傳的變異是 （ ）

A. 視覺正常的夫婦生下患色盲的孩子

B. 綿羊的毛是卷的，山羊的毛是直的

C. 小明的眼睛是雙眼皮，而他的姐姐是單眼皮

D. 在室外工作的人膚色比較黑

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列符合生物學(xué)意義的食物鏈?zhǔn)? )。

A. 陽(yáng)光→草→兔→狐 B. 農(nóng)作物→蝗蟲→食蟲鳥→細(xì)菌

C. 狐→兔→草→陽(yáng)光 D. 植物→鼠→蛇→貓頭鷹

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】梅、竹、松稱為“歲寒三友”，以下對(duì)它們的分類正確的是（ ）

A. 雙子葉植物、單子葉植物和裸子植物

B. 裸子植物、單子葉植物和雙子葉植物

C. 單雙子葉植物、雙子葉植物和裸子植物

D. 被子植物、蕨類植物和裸子植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有一種生物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。從生物分類角度來(lái)說(shuō)，它是下列哪種生物（　�。�

A. 細(xì)菌B. 真菌C. 病毒D. 植物

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【題目】達(dá)爾文對(duì)生物進(jìn)化原因的解釋，其中正確的是（ ）

A. 少量繁殖 B. 定向變異 C. 生存斗爭(zhēng) D. 用進(jìn)廢退

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