（2008?湘潭）“螳螂捕蟬，黃雀在后．”這一成語(yǔ)中所指的生物之間的關(guān)系是（　�。�
分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物與生物之間的關(guān)系．生物與生物之間的關(guān)系常見有：捕食關(guān)系、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、合作關(guān)系、共生關(guān)系、寄生關(guān)系等．據(jù)此可以解答本題．
解答：解：生物與生物之間的關(guān)系常見有：捕食關(guān)系、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、合作關(guān)系、共生關(guān)系、寄生關(guān)系等．“螳螂捕蟬，黃雀在后．”體現(xiàn)了生物與生物之間的捕食關(guān)系，蟬吸取樹汁，螳螂以蟬為食，黃雀以螳螂為食即：樹（或植物）→蟬→螳螂→黃雀．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵理解生物之間的相互關(guān)系．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2008?湘潭）甲乙兩地出產(chǎn)同一種甜瓜，甲地甜瓜比乙地甜瓜的含糖高，經(jīng)調(diào)查，在甜瓜生長(zhǎng)季節(jié)，甲乙兩地的光照和栽培措施基本相同，而溫度條件差別大．下面依據(jù)資料推理正確的是（　　） 
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平均
    溫度    		
甲地
乙地
    

    
白天
33℃
33℃
    

    
夜間
12℃
22℃
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    （2008?湘潭）對(duì)溫室大棚里的農(nóng)作物，采取適當(dāng)措施能提高光合作用效率，增加產(chǎn)量，以下措施不能起到這種作用的是（　�。�
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    （2008?湘潭）甲、乙兩圖為模擬呼吸過程中膈肌運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置，下列敘述正確的是（　�。�
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    （2008?湘潭）每年6月5日是“世界環(huán)境保護(hù)日”．以下哪種行為不利于保護(hù)環(huán)境（　�。�
    

			
    

			
    
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