【題目】由發(fā)育成新個體的生殖方式叫做有性生殖．

【答案】受精卵
【解析】解：精子和卵細胞結合形成受精卵，因此由受精卵受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式叫做有性生殖．
故答案為：受精卵
（1）有性生殖是指經(jīng)過兩性生殖細胞（例如精子和卵細胞）的結合成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式．（2）無性生殖的關鍵在于沒有兩性生殖細胞的結合，由母體直接產(chǎn)生新個體的方式，如分裂生殖、出芽生殖、孢子生殖、營養(yǎng)生殖等．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的生長發(fā)育以及受損細胞的修復和更新，都離不開（ ）

A. 糖類 B. 脂肪 C. 蛋白質(zhì) D. 維生素

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】PM2.5從外界到達肺部的“旅程”順序正確的是（ ）

A. 鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺 B. 口腔→喉→咽→氣管→支氣管→肺

C. 鼻→氣管→咽→喉→支氣管→肺 D. 口腔→咽→喉→支氣管→氣管→肺

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是葉片平面結構圖：

（1）表皮包括標號___和標號___所示結構，主要是起保護作用。

（2）①⑤的外壁有一層結構是__________，其作用是利于透光、防止水分散失和保護。

（3）對葉有支持作用的是標號____所示結構，除此之外，它通過篩管將葉制造的在機物運輸給莖、根；通過導管運輸水分和溶解在水中的_______。

（4）制作葉片橫切面的臨時切片，放到顯微鏡下觀察，如果觀察到的表皮細胞上有氣孔，則最有可能是________表皮。

（5）下圖為光合作用示意圖，請分析并回答：

該圖表示了光合作用的現(xiàn)象，你能簡述它的實質(zhì)嗎？___________________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生命在生物圈中的延續(xù)和發(fā)展，最基本的環(huán)節(jié)是生物通過和世代相續(xù)，生生不息．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體口腔上皮細胞與洋蔥表皮細胞相比，其不具有的結構是（　　）
A.細胞壁、葉綠體和液泡
B.細胞壁和液泡
C.葉綠體、線粒體和液泡
D.細胞壁和葉綠體

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是根尖結構示意圖，請回答：

（1）根尖是由[1] ____、[2] _____、[3]______、[4]________組成的；

（2）[1]____起到 _________的作用；

（3）[2]____的細胞特點是_______________________ ，它具有很強的____能力；

（4）根就是靠[2]____的細胞____的增加和[3]_____ 的細胞 ___的增大逐漸地生長的；

（5）根適于吸水的特點是__________________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究“肉湯變質(zhì)的原因”，小伍同學做了如下的實驗。將甲、乙、丙三套裝置分別連接好，分別用酒精燈加熱至肉湯沸騰15分鐘，然后將甲、乙裝置放在室溫為25℃的環(huán)境中，丙裝置放入冰箱中。三天后，甲裝置中的肉湯變質(zhì)了，乙、丙裝置中的肉湯未變質(zhì)。請據(jù)此

（1）將裝置中的肉湯煮沸的目的是_____。

（2）乙裝置中的肉湯未變質(zhì)的原因是_____。

A．室溫保持在25℃ B．彎管阻擋了細菌進入肉湯中

C．選用的肉比甲的好 D．沒有空氣進入乙試管內(nèi)

（3）這個實驗說明了肉湯變質(zhì)的原因是_____。

（4）甲、丙組對照實驗中控制的變量是_____。

（5）丙裝置中的肉湯仍未變質(zhì)的原因是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于人的生殖系統(tǒng)結構與功能的描述中，正確的是

A. 男性主要生殖器官是陰莖 B. 女性主要生殖器官是卵巢

C. 睪丸發(fā)育屬于男性第二性征 D. 乳房發(fā)育屬于女性第一性征

查看答案和解析>>

同步練習冊答案