12．如圖（玉米種子結(jié)構(gòu)示意圖）中，胚的組成包括（　�。�
A．②③④⑤B．①②③④C．②③④⑥D．①②④⑥

分析 圖中①種皮，②胚芽，③胚軸，④胚根，⑤胚乳，⑥子葉．

解答 解：玉米種子由種皮和胚組成，胚是種子的主要結(jié)構(gòu)，由②胚芽、③胚軸、④胚根、⑥子葉組成．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 知道玉米種子的結(jié)構(gòu)是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．細(xì)胞分化形成不同的組織，人體的基本組織是上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．鼠婦適于生活在潮濕的環(huán)境中，影響鼠婦生活的因素是（　　）
①水   ②空氣  ③溫度   ④光    ⑤其他鼠婦．
A．①②B．②③C．②③④D．①②③④⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

20．兒童青少年心理健康的核心是：心情愉快．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．兒童青少年心理健康的核心是（　�。�
A．良好的人際關(guān)系B．有自制力C．心情愉快D．適度的情緒反應(yīng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖1是番茄生殖發(fā)育過(guò)程，圖2是科技人員用番茄植株和馬鈴薯植株嫁接得到的新植物體，其地下部分能長(zhǎng)出馬鈴薯，地上部分能結(jié)出番茄，請(qǐng)回答下列問(wèn)題

（1）在②-④的過(guò)程中必須經(jīng)過(guò)傳粉受精才能結(jié)出番茄果實(shí)，⑤是由③中的胚珠（填名稱(chēng)）發(fā)育而來(lái)，①是由⑤中的胚（填名稱(chēng)）發(fā)育而來(lái)．
（2）科技人員采用的嫁接技術(shù)屬于無(wú)性（“有性”或“無(wú)性”）生殖方式；圖中A、B、C分別表示植株在生長(zhǎng)過(guò)程中的不同生理活動(dòng)，其中[A]光合作用（[]中填標(biāo)號(hào)，橫線中填名稱(chēng)，下同）對(duì)維持生物圈中二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡起了重要作用，在結(jié)番茄果實(shí)的過(guò)程中，植物體吸收的水分主要用于[C]蒸騰作用，其地下部分長(zhǎng)出的馬鈴薯被人取食后，其中的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)最終在人體細(xì)胞的線粒體被氧化分解并釋放能量．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．23．如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)（圖一）及該生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)示意圖（圖二），請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）該食物網(wǎng)共有4條食物鏈．生物數(shù)量最多的應(yīng)該是白菜．
（2）圖二中的甲所指成分為圖一中的生物是白菜．圖一中白菜與圖中其他生物相比，從生物體結(jié)構(gòu)層次角度分析，缺少的是系統(tǒng)．
（3）雞與菜青蟲(chóng)的關(guān)系是捕食．菜青蟲(chóng)總是取食白菜等十字花科植物，按行為獲得的途徑來(lái)看，這屬于先天性行為，這是由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的．
（4）要組成完整的生態(tài)系統(tǒng)，除了增加非生物成分外，還應(yīng)該增加的生物成分是圖二中的丙．
（5）圖二中④表示的生理過(guò)程是呼吸作用，由此可以看出生物乙在自然界中的作用是促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)．如果黃鼠狼數(shù)量增多，雞的數(shù)量會(huì)減少，狐會(huì)泛濫成災(zāi)；一段時(shí)間后，各類(lèi)生物又恢復(fù)原樣，這是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力．
（6）狐體內(nèi)的有機(jī)物最終來(lái)源于白菜，雞體內(nèi)的能量最終來(lái)源于白菜，物質(zhì)的循環(huán)需經(jīng)過(guò)食物鏈，寫(xiě)出圖中包含菜青蟲(chóng)的一條食物鏈白菜→菜青蟲(chóng)→雞→狐或白菜→菜青蟲(chóng)→雞→黃鼠狼→狐．請(qǐng)將上述動(dòng)物所屬的類(lèi)群按照從低等到高等的順序排序：昆蟲(chóng)、鳥(niǎo)類(lèi)、哺乳類(lèi)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖是有關(guān)脊椎動(dòng)物類(lèi)群的代表動(dòng)物，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）B類(lèi)動(dòng)物呼吸時(shí)氣體交換的部位是鰓中的毛細(xì)血管．
（2）上圖中須在水中完成受精作用的有B、C（填字母）類(lèi)動(dòng)物．
（3）A類(lèi)動(dòng)物的主要特征：體表覆蓋角質(zhì)的鱗片或甲；用肺呼吸；在陸地上產(chǎn)卵，卵表面具有堅(jiān)韌的卵殼．
（4）通過(guò)對(duì)鄭氏始孔子鳥(niǎo)化石的研究可以推斷D類(lèi)動(dòng)物可能是由A（填字母）類(lèi)動(dòng)物進(jìn)化而來(lái)的．
（5）E類(lèi)動(dòng)物的牙齒出現(xiàn)了門(mén)齒、臼齒的分化，從而提高了哺乳動(dòng)物攝取食物的能力．
（6）有輔助呼吸器官的生物是C、D（請(qǐng)?zhí)顖D中字母代號(hào)）；以上動(dòng)物中體溫恒定是D、E．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

7．生態(tài)系統(tǒng)中沒(méi)有細(xì)菌和真菌，也能進(jìn)行物質(zhì)循環(huán)．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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