6．下列消化器官中，既有消化作用又有吸收作用的是（　　）
A．口腔B．食道C．胃D．大腸

分析 消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺兩部分．消化道包括：口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門等器官．

據(jù)此解答．

解答 解：A、口腔可對食物進(jìn)行初步消化，但沒有吸收功能，A不符合題意；
B、食道對食物既沒有消化功能，也沒有吸收功能，B不符合題意；
C、在胃內(nèi)，可把蛋白質(zhì)進(jìn)行初步消化，胃又可吸收少量的水、無機(jī)鹽和酒精．小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所．淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪都可在小腸內(nèi)被消化，它們的消化最終產(chǎn)物也都可被小腸吸收，C符合題意；
D、大腸只能吸收少量的水、無機(jī)鹽和部分維生素，卻沒有消化功能，D不符合題意．
故選：C．

點(diǎn)評 解題的關(guān)鍵是知道消化系統(tǒng)的組成以及各部分的功能．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

16．寫出男孩的染色體組成22對+XY．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列哪項不屬于我國植被面臨的主要問題（　�。�
A．森林覆蓋率低，人均森林面積少
B．過度放牧使操場退化，沙化
C．由于不合理利用，森林生態(tài)系統(tǒng)呈現(xiàn)衰退趨勢
D．外來物種入侵

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．2014年以來，埃博拉病毒肆虐非洲，我國政府迅速組織專業(yè)醫(yī)療隊伍支援非洲國家抗擊埃博拉，在國際上贏得了普遍贊譽(yù)．
（1）埃博拉病毒的生活方式是寄生，從傳染病角度分析，埃博拉病毒屬于該病的病原體，埃博拉病毒在結(jié)構(gòu)與動植物的最大不同是沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，它由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成．
（2）從預(yù)防傳染病措施看，勤洗手、室內(nèi)通風(fēng)換氣，這屬于切斷傳播途徑；對臨床診斷為埃博拉患者或疑似患者進(jìn)行隔離治療，這屬于控制傳染源．
（3）近期，由我國研制的埃博拉疫苗經(jīng)過臨床試驗(yàn)安全有效，并已投入生產(chǎn)．注射的疫苗從免疫學(xué)角度分析屬于抗原，它可以提高人體免疫力，這種免疫類型屬于特異性免疫．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．關(guān)于水和無機(jī)鹽的描述，不正確的是（　�。�
A．水約占體重的60%～70%，無機(jī)鹽約占體重的5%，因而水比無機(jī)鹽更重要
B．人體內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)以及尿素等廢物，只有溶解在水中才能運(yùn)輸
C．人體缺少含鐵的無機(jī)鹽會出現(xiàn)缺鐵性貧血，伴隨乏力、頭暈等
D．人體缺少含碘的無機(jī)鹽會出現(xiàn)地方性甲狀腺腫，兒童智力和體格發(fā)育出現(xiàn)障礙

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．人體呼吸時，膈肌、膈頂部、胸廓上下徑發(fā)生變化，正確的是（　�。�
A．吸氣時，膈肌收縮，膈頂部下降，胸廓上下徑增大
B．吸氣時，膈肌舒張，膈頂部上升，胸廓上下徑減小
C．呼氣時，膈肌收縮，膈頂部上升，胸廓上下徑增大
D．呼氣時，膈肌舒張，膈頂部下降，胸廓上下徑減小

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列反射中，屬于人類特有的是（　　）
A．眨眼反射B．嗷嗷待哺C．吮吸反射D．望梅止渴

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．香蕉蘋果樹的枝條上嫁接紅富士蘋果樹的芽，該芽長成的枝條結(jié)出的果實(shí)是（　�。�
A．香蕉蘋果B．香蕉和紅富士兩種蘋果
C．紅富士蘋果D．具有兩種蘋果口味的新品種

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．以下是顯微鏡下觀察到的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞裝片和人的口腔上皮細(xì)胞裝片視野，請據(jù)圖回答問題．
（1）通過顯微鏡觀察生物標(biāo)本也證明了細(xì)胞是構(gòu)成生物體的基本單位．
（2）與甲圖中細(xì)胞相比，乙圖中細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、液泡．
（3）在細(xì)胞內(nèi)，決定甲圖和乙圖中細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)不同的主要物質(zhì)是DNA．
（4）甲圖和乙圖細(xì)胞中都具有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體．

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