【題目】研究人員,發(fā)現(xiàn)菜豆種子在萌發(fā)成幼苗的過程中,體內(nèi)儲存的有機物會發(fā)生規(guī)律性的變化。以下是菜豆種子萌發(fā)成幼苗的各階段示意圖,請回答問題。(5分)
(1)圖4中A→D階段,種子中的有機物逐漸減少,原因是有機物( )
A.被呼吸作用消耗了 B.被光合作用消耗了
(2)圖4中E→F階段,幼苗體內(nèi)的有機物又逐漸增加,原因是( )
A.根從土壤吸收了有機物 B.葉的光合作用制造了有機物
(3)以下哪幅圖能表示圖4中A→F過程,有機物含量變化的情況( )
(4)進一步研究發(fā)現(xiàn),若該項實驗始終在黑暗中進行,有機物含量不斷減少,原因是:
① ②
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物興趣小組的同學為研究植物的生命活動,設計了如圖所示的實驗裝置,請據(jù)圖分析回答下列問題。(注:氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳)
(1)首先將甲、乙兩個裝置放在黑暗處一晝夜,目的是__________________,然后將甲、乙裝置放在光下照射幾小時,從甲裝置和乙裝置中各取一片葉,經(jīng)酒精脫色后,滴加碘液,變藍色的是________裝置中的葉片。此實驗現(xiàn)象可以證明________是光合作用的原料。
(2)如果乙裝置中的清水換成澄清的石灰水,要使澄清的石灰水變渾濁,乙裝置必須放在________環(huán)境中,其目的是防止植物進行________。
(3)在實驗過程中,玻璃罩內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠主要來自植物的________,水分是通過葉片上的________散失的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小李同學為了探究植物體的呼吸作用,依照課本中的三個演示實驗,也操作了一遍,并認真觀察了實驗現(xiàn)象(如圖所示).據(jù)圖回答問題。
(1)圖(一)所示的實驗裝置,往瓶中注入清水,打開閥門,使瓶內(nèi)的氣體進入試管。試管內(nèi)澄清的石灰水會_____,這說明種子萌發(fā)時,分解有機物放出了_____。
(2)圖(二)中甲瓶裝有萌發(fā)的種子,乙瓶裝有等量的煮熟的種子,把甲乙兩瓶放在溫暖的地方,一段時間后,觀察蠟燭在兩瓶中的燃燒情況。甲瓶中蠟燭熄滅,因為種子萌發(fā)時消耗了瓶內(nèi)的_____。圖乙在此實驗中起的作用是_____。
(3)圖(三)中,甲、乙兩個保溫瓶中分別裝有萌發(fā)的種子和煮熟的種子,一段時間后,甲瓶比乙瓶中溫度高,這說明萌發(fā)的種子_____。
(4)種子萌發(fā)時分解有機物的過程主要在細胞中的_____進行
(5)植物進行呼吸作用的反應式是_____。
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【題目】如圖是某些微生物的形態(tài)圖。請根據(jù)所學知識回答問題:
(1)燒傷病人容易被綠膿桿菌感染引起傷口化膿,綠膿桿菌噬菌體能有效控制其感染。請問圖中與綠膿桿菌噬菌體結(jié)構(gòu)最相似的生物是[]______。
(2)在釀酒、做面包時離不開[]______,它和______(填圖中序號)都屬于真菌。
(3)A與C在細胞結(jié)構(gòu)上的主要不同點是:A的細胞內(nèi)沒有______;C與植物細胞在結(jié)構(gòu)上的主要不同點是:C的細胞中沒有______。
(4)D依靠______進行繁殖。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某實驗小組在做“綠葉在光下制造有機物”的實驗,下面有關(guān)敘述不正確的是( 。
A. 該實驗步驟正確的排列順序:②⑤①③④
B. 將葉片放在酒精中加熱處理的目的;褪去葉片中的綠色
C. 該實驗的現(xiàn)象:遮光部分變藍色,照光部分不變藍
D. 該實驗的結(jié)論:光是光合作用的必要條件,淀粉是光合作用的產(chǎn)物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】家兔是植食性動物,在下列各項中它區(qū)別于肉食性哺乳動物的最大特點的是
A. 體表被毛 B. 體溫恒定 C. 盲腸發(fā)達 D. 以上都是
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