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小科家有一批盆栽的郁金香,過去一直開紅色花,現在卻開出了紫色的花.有人認為這是土壤中缺水引起的,但小科經過一段時間補充水分后,還是開紫色的花.這說明實驗結果與原來的假說是不符合的,最好的處理方法是( 。
分析:實驗結果與原來的猜想不符,說明猜想是錯的,應該變自己的猜想,重新實驗.
解答:解:AD、經實驗論證(經過一段時間補充水分后,還是開紫色的花),說明猜想錯誤,應修改猜想,再進行實驗論證,故A正確、D錯;
BC、應尊重實驗結論(實驗事實),猜想有可能是錯誤的,不能為了猜想而修改過程和實驗結果,故B、C錯.
故選A.
點評:解題的關鍵是知道探究實驗中猜想與實驗結論的關系,要尊重實驗結論、尊重事實.
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科目:初中生物 來源: 題型:

小梅家有一批盆栽的郁金香,過去一直開紅色花,現在卻開出了紫色的花,有人認為這是土壤中缺水引起的,但小梅經過一段時間補充水分后,還是開紫色的花.這說明實驗結果與原來的假設是不符合的,最好的處理方法是(  )

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

小梅家有一批盆栽的郁金香,過去一直開紅色花,現在卻開出了紫色的花,有人認為這是土壤中缺水引起的,但小梅經過一段時間補充水分后,還是開紫色的花.這說明實驗結果與原來的假設是不符合的,最好的處理方法是


  1. A.
    修改假設,重新實驗
  2. B.
    修改實驗過程,使之與假設相符
  3. C.
    修改結果,使之與假設相符
  4. D.
    實驗不成功,停止探究

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

小梅家有一批盆栽的郁金香,過去一直開紅色花,現在卻開出了紫色的花,有人認為這是土壤中缺水引起的,但小梅經過一段時間補充水分后,還是開紫色的花.這說明實驗結果與原來的假設是不符合的,最好的處理方法是( 。
A.修改假設,重新實驗
B.修改實驗過程,使之與假設相符
C.修改結果,使之與假設相符
D.實驗不成功,停止探究

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科目:初中生物 來源:2012年湖北省潛江市總口中學中考生物模擬試卷(五)(解析版) 題型:選擇題

小梅家有一批盆栽的郁金香,過去一直開紅色花,現在卻開出了紫色的花,有人認為這是土壤中缺水引起的,但小梅經過一段時間補充水分后,還是開紫色的花.這說明實驗結果與原來的假設是不符合的,最好的處理方法是( )
A.修改假設,重新實驗
B.修改實驗過程,使之與假設相符
C.修改結果,使之與假設相符
D.實驗不成功,停止探究

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