【題目】以下是綠色植物受精過程、種子、芽和植株結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖示回答問題:
(1)綠色植物發(fā)育的起點(diǎn)——________是在圖一③________中形成的,受精卵發(fā)育成胚,胚的組成包括________(選填圖二中的序號(hào)).
(2)種子萌發(fā)時(shí),胚芽發(fā)育成莖和葉,圖三中的c發(fā)育形成________(選填圖四中的字母).
(3)圖四中D用來吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是根尖的________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】右圖是植物受精過程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)填寫結(jié)構(gòu)名稱:
2是 , 6是。
(2)4+5結(jié)合成將來會(huì)發(fā)育成;5+9將來會(huì)發(fā)育成種子中的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】碘是合成甲狀腺激素的重要原料,人體必須從外界獲取一定量的碘。下圖是人體對(duì)物質(zhì)的吸收、利用和排出過程示意圖,①~③分別代表某種生理過程,A、B表示某種物質(zhì)。請(qǐng)回答下列問題。
(1)人體每天攝入的碘,約80%來源于食物,15%來自飲水。這些碘通過圖中(填序號(hào))過程,主要在(器官)被吸收進(jìn)入血液。還有約5%的碘來自空氣,這些碘通過圖中的(填序號(hào))過程,經(jīng)過壁和毛細(xì)血管壁細(xì)胞進(jìn)入血液。
(2)進(jìn)入系統(tǒng)的碘,隨血液流動(dòng)迅速分布于全身各處。一部分進(jìn)入中,用于合成甲狀腺激素。
(3)激素對(duì)人體多種生命活動(dòng)起著重要的作用。如,甲狀腺激素能促進(jìn)代謝、促進(jìn)、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。若圖中的細(xì)胞為神經(jīng)系統(tǒng)的細(xì)胞,則物質(zhì)(選填“A”或“B”)可以代表甲狀腺激素。
(4)人體每天排出一定量的碘,其中約80%通過泌尿系統(tǒng)清除。血液中的碘首先經(jīng)過腎小球和腎小囊內(nèi)壁的作用進(jìn)入原尿,最終隨尿液排出體外。
(5)如果人體攝入碘的量過少,會(huì)引發(fā)甲狀腺激素分泌不足,導(dǎo)致多種疾病。為了研究碘濃度對(duì)甲狀腺激素分泌量的影響,研究者做了相關(guān)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。
不同碘濃度下甲狀腺激素分泌情況
碘濃度 | 1 | 2 | 4 | 7 | 9 | 10 | 30 | 50 | 75 | 100 | 120 | 140 |
甲狀腺激素分泌量 | 9.58 | 16.22 | 24.50 | 26.80 | 37 | 32.5 | 26.5 | 26 | 24 | 23 | 15 | 9.75 |
①由圖可知,甲狀腺激素的分泌量隨著碘濃度的升高逐漸 , 超過一定濃度,甲狀腺激素分泌量逐漸。
②上述研究結(jié)果帶給我們的啟示是,在每日膳食中,人們應(yīng)攝入碘,以維持人體正常所需的甲狀腺激素水平。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】從2016年起,足球成為北京市體育中考測(cè)試項(xiàng)目?忌牭桨l(fā)令后,需要向前帶球,依次繞桿,通過最后一個(gè)標(biāo)志桿后,至少觸球一次并繼續(xù)帶球通過終點(diǎn)線。每人可測(cè)試兩次,記錄最好成績(jī)。請(qǐng)回答問題。
(1)聽到發(fā)令后,考生立刻向前帶球。這一動(dòng)作的完成,主要是調(diào)節(jié)的結(jié)果。這種機(jī)體對(duì)外界刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng)被稱為。以下流程圖解釋了這種現(xiàn)象,請(qǐng)將下列結(jié)構(gòu)名稱的代號(hào)填入該流程圖中。
①支配肌肉的神經(jīng) ②耳蝸 ③聽覺神經(jīng)
(2)在帶球過程中,幫助考生對(duì)觸球角度和力度做出準(zhǔn)確判斷的結(jié)構(gòu)位于下圖的[ ] 中。下圖中的[ ] 主要負(fù)責(zé)維持身體平衡,協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)。在帶球繞桿過程中,考生的呼吸會(huì)加快,調(diào)節(jié)呼吸頻率的中樞位于如圖的[ ] 中。
(3)當(dāng)?shù)诙螠y(cè)試成績(jī)更好時(shí),考生會(huì)十分激動(dòng),歡呼雀躍,同時(shí)腎上腺素分泌增多,促使心跳加快、血壓升高,這是調(diào)節(jié)和調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果。
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【題目】如圖所示為一個(gè)從未受到破壞的深積巖層的順序,圖中表明其中一層含有化石A,而另一層含有化石B。據(jù)圖示說明 ( )
A.物種A比物種B簡(jiǎn)單、低等
B.物種A比物種B復(fù)雜、高等
C.物種A出現(xiàn)在物種B之前
D.物種A是由物種B進(jìn)化而來
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【題目】某植物體內(nèi)鉀的濃度遠(yuǎn)高于土壤溶液中鉀的濃度,但仍能從土壤中吸收較多的鉀.細(xì)胞中具有控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是( )
A.細(xì)胞壁
B.細(xì)胞膜
C.細(xì)胞核
D.細(xì)胞質(zhì)
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