根據(jù)圖，完成下列問題：?
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（1）此圖表示
 
細胞的分裂過程．?
（2）圖中經(jīng)過分裂形成的新細胞是
 
；正在進行分裂的細胞是
 
．?
（3）成熟的細胞是
 
，判斷的依據(jù)是
 
．?
（4）在細胞分裂前數(shù)量已加倍，在細胞分裂過程中，能平均分配到兩個子細胞中去的是
 
．
分析：要想回答好此題，必須在理解的基礎(chǔ)上清楚細胞分裂的過程．
解答：解：（1）從圖中可以看出，細胞有細胞壁，因此屬于植物細胞分裂圖；
（2）（3）細胞分裂是由一個細胞分成兩個細胞，因此經(jīng)過分裂形成的新細胞是體積較小的兩個細胞．而正在進行分裂的細胞是形成兩個細胞核的細胞．成熟的細胞中央有一個大液泡．
（4）染色體在細胞分裂前已復(fù)制，數(shù)目加倍，在細胞分裂過程中，能平均分配到兩個子細胞中去，保證了染色體數(shù)目的穩(wěn)定性．?
故答案為：（1）植物　
（2）③；①
（3）④；中央有一個大液泡　
（4）染色體．
點評：要注意在細胞分裂過程中，染色體的變化是最明顯的．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是肌肉的協(xié)作關(guān)系示意圖，請根據(jù)圖分析回答下列問題：
（1）肌肉①表示的名稱是
肌腹
肌腹
，此時處于
收縮
收縮
狀態(tài)，肌肉②表示的名稱是
肌腱
肌腱
．
（2）該圖表示的運動是
屈肘動作
屈肘動作
．
（3）運動不僅靠運動系統(tǒng)來完成，還需要
神經(jīng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)
神經(jīng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)
等系統(tǒng)的協(xié)調(diào)配合．

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科目：初中生物 來源： 題型：

(5分)右圖是肌肉的協(xié)作關(guān)系示意圖，請根據(jù)圖分析回答下列問題：

(1)肌肉①表示的名稱是       ，此時處于        狀態(tài)，肌肉②表示的名稱是             。
(2)該圖表示的運動是               。(填屈肘或伸肘)
(3)運動不僅靠運動系統(tǒng)來完成，還需要          系統(tǒng)等的協(xié)調(diào)配合。（填一個相關(guān)的系統(tǒng)）

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科目：初中生物 來源：2012-2013學(xué)年福建仙游承璜第二學(xué)校初一上學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

下圖A.~F是人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請根據(jù)圖分析回答下列問題。

(1)整個人體都是由A.細胞發(fā)育而成的，A細胞是        。
(2)A細胞通過      形成B在此過程中，         復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等分，分別進入兩個新細胞。
(3)B通過           形成C在此過程中，細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異。
(4)在上圖的結(jié)構(gòu)層次中，人體具有而植物沒有的是(   )。
(5)系統(tǒng)是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定次序的組合。
圖中所示的系統(tǒng)具有的生理功能是           和            。

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科目：初中生物 來源：2012-2013學(xué)年福建仙游承璜第二學(xué)初一上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖A.~F是人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請根據(jù)圖分析回答下列問題。

(1)整個人體都是由A.細胞發(fā)育而成的，A細胞是        。

(2)A細胞通過      形成B在此過程中，         復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等分，分別進入兩個新細胞。

(3)B通過           形成C在此過程中，細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異。

(4)在上圖的結(jié)構(gòu)層次中，人體具有而植物沒有的是(   )。

(5)系統(tǒng)是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定次序的組合。

圖中所示的系統(tǒng)具有的生理功能是           和            。

 

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