【題目】如圖為人體組織形成過程。請(qǐng)分析回答問題:

(1)圖中④表示________過程。

(2)人體內(nèi)的血液屬于圖中的________組織,上皮組織的主要功能是具有________等功能。

(3)洋蔥根尖的細(xì)胞終生保持分裂能力,這樣的細(xì)胞群構(gòu)成的組織,叫做________。與人體的結(jié)構(gòu)層次相比,洋蔥的結(jié)構(gòu)層次中沒有________。

【答案】 細(xì)胞分化 結(jié)締 保護(hù)和分泌 分生組織 系統(tǒng)

【解析】(1)圖中①②③過程中只有細(xì)胞數(shù)目的增加,細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)沒有發(fā)生變化,因此①②③表示細(xì)胞分裂過程;④過程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生了變化,因此④表示細(xì)胞分化過程。

(2)人體內(nèi)的血液屬于結(jié)締組織,上皮組織的主要具有保護(hù)和分泌等功能。

(3)洋蔥根尖的細(xì)胞終生保持分裂能力,這樣的細(xì)胞群構(gòu)成的組織,叫做分生組織。人的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、人體,洋蔥的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞、組織、器官、植物體,因此與人體的結(jié)構(gòu)層次相比,洋蔥的結(jié)構(gòu)層次中沒有系統(tǒng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)分析回答:

(1)a、b分別表示父母的體細(xì)胞,他們的染色體為_______條。

(2)c、d分別表示a、b產(chǎn)生的生殖細(xì)胞,他們的染色體數(shù)均為_______條。

(3)c和d通過受精作用形成的e細(xì)胞叫 ________ ,它的染色體數(shù)為_________對(duì)。

(4)若f為女孩,她的性染色體的組成是_________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是免疫產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)證明示意圖,A為對(duì)照組,B為實(shí)驗(yàn)組。據(jù)圖回答:

(1)B組實(shí)驗(yàn)的結(jié)果說明鼠產(chǎn)生了抵抗肺炎球菌的________。鼠產(chǎn)生的這種免疫類型是________免疫。

(2)將另外一種致病菌注入經(jīng)過B處理的鼠體內(nèi),鼠是否能存活?________

(3)人類的計(jì)劃免疫中,如接種卡介苗,相當(dāng)于上述實(shí)驗(yàn)中的________組的________過程。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為葉肉細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的某些生理活動(dòng)示意圖,其中①②為相關(guān)氣體,A為細(xì)胞內(nèi)相關(guān)細(xì)胞器。下列說法不正確的是( 。

A. ①代表的氣體是氧氣,②代表的氣體是二氧化碳

B. A代表的細(xì)胞器是線粒體,是呼吸作用的場(chǎng)所

C. 將葉片放入酒精中隔水加熱,會(huì)看到酒精變成綠色,說明葉綠體已經(jīng)溶解在酒精中

D. 在葉綠體中進(jìn)行的生理活動(dòng)是光合作用,合成有機(jī)物、儲(chǔ)存能量

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】科莫多龍是已知存在各類中最大的蜥蜴,已瀕臨滅絕,野外僅存環(huán)到3000只,主要分布在印尼群島.關(guān)于它的敘述錯(cuò)誤的是( 。

A. 卵大而營養(yǎng)豐富,為胚胎發(fā)育提供較好條件

B. 卵殼和卵殼膜能減少水分的散失,所以它能在陸地上產(chǎn)卵

C. 有抱對(duì)行為,體外受精

D. 頭后有頸能靈活轉(zhuǎn)動(dòng),方便觀察環(huán)境,利于陸地生活

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一條根能不斷伸長(zhǎng)是由于(

A.根冠不斷地增加新細(xì)胞,分生區(qū)也不斷地增加新細(xì)胞

B.根冠不斷地增加新細(xì)胞,分生區(qū)的細(xì)胞不斷地伸長(zhǎng)

C.伸長(zhǎng)區(qū)的細(xì)胞不斷地伸長(zhǎng),成熟區(qū)能夠產(chǎn)生大量的根毛

D.分生區(qū)的細(xì)胞不斷地分裂增加新細(xì)胞,伸長(zhǎng)區(qū)的細(xì)胞迅速地伸長(zhǎng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“;~塘”是桑茂、蠶壯、魚肥的高效人工生態(tài)系統(tǒng)(如圖所示),對(duì)該系統(tǒng)的敘述你不認(rèn)同的是( 。

A. 物質(zhì)可多級(jí)利用,實(shí)現(xiàn)良性循環(huán)

B. 該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來自太陽能

C. 食物鏈的延長(zhǎng)會(huì)使能量損失減少

D. 各級(jí)產(chǎn)物均可利用,減少了環(huán)境污染

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“小草依依,踏之何忍”這提示語提示人們不要踩踏小草,因?yàn)榻?jīng)常在草地上走,會(huì)造成土壤板結(jié),從而影響草的生長(zhǎng).其主要原因是( 。

A. 小草氣孔關(guān)閉,影響光合作用

B. 土壤缺少氧氣,影響根的呼吸作用

C. 植物缺少無機(jī)鹽,影響根的呼吸作用

D. 植物缺少水,影響光合作用

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)圖的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)回答問題:

(1)豌豆的紫花和白花在遺傳學(xué)上稱為________,其中,________是隱性性狀。

(2)若用B表示顯性基因,b表示隱性基因,則親代紫花的基因組成是________,后代白花的基因組成是________。

(3)種植子代紫花豌豆的種子,其后代會(huì)不會(huì)出現(xiàn)白花豌豆?________。

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