5．關(guān)節(jié)頭上有關(guān)節(jié)軟骨，可以使關(guān)節(jié)的運動靈活．√（判斷對錯）

分析 關(guān)節(jié)是指骨與骨之間能夠活動的連接，由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成．關(guān)節(jié)面包括關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩．關(guān)節(jié)面上覆蓋一層表面光滑的關(guān)節(jié)軟骨，關(guān)節(jié)囊由結(jié)締組織構(gòu)成，包繞著整個關(guān)節(jié)，把相鄰的兩骨牢固地聯(lián)系起來．囊壁的內(nèi)表面能分泌滑液．在關(guān)節(jié)囊及囊里面和外面還有很多韌帶，使兩骨的連接更加牢固．關(guān)節(jié)腔由關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)面共同圍成的密閉腔隙，內(nèi)有少量滑液．滑液有潤滑關(guān)節(jié)軟骨的作用，可以減少骨與骨之間的摩擦，使關(guān)節(jié)的運動靈活自如．如圖所示：

解答 解：關(guān)節(jié)軟骨，減少骨與骨之間的摩擦，緩沖運動時的震蕩，可以使關(guān)節(jié)的運動靈活．
故答案為：√

點評 熟知關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)和功能是解題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．糖尿病的一種“現(xiàn)代文明病”，是當今世界危害人體健康的常見病之一，我國患病人數(shù)居世界首位．其患病原因是（　　）
A．胰島素分泌不足B．成年時生長激素分泌過多
C．飲食中糖類物質(zhì)不足D．成年時甲狀腺素分泌過多

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．根據(jù)下列人體消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)示意圖回答問題：

（1）圖中血管與心臟部分的循環(huán)路徑?jīng)]有相連，請用箭頭連接起來．
（2）強烈地震時，被困的人無論自救還是他救，首先都必須保持A（填圖中字母）系統(tǒng)的暢通，才能保證氧氣的供給．
（3）血液流經(jīng)圖中①處時，二氧化碳含量將減少．
（4）埋在廢墟中較長時間等待救援的人，可以通過飲用自已的尿液來補充體內(nèi)的水分和無機鹽．對已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，但暫時還無法救出的被困人，可以通過靜脈注射葡萄糖等成分配制的營養(yǎng)液，保證體內(nèi)能量的供給，請寫出葡萄糖在心臟出現(xiàn)的順序（用圖中字母）C、D、E、F．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．閱讀以下資料，回答問題：
資料一：來自英國、瑞典、印度 和巴基斯坦的四國科學家在權(quán)威醫(yī)學雜志《柳葉刀-傳染病》上聯(lián)合發(fā)表文章稱，他們發(fā)現(xiàn)了幾種“超級細菌”，對幾乎所有抗生素都有極高的耐藥性，而這些細菌可能對全球的公共健康造成極大影響．
資料二：比利時的醫(yī)生曾用強力抗生素黏菌素治療一車禍感染超級細菌的患者，但仍無法挽救他的生命．按法新社說法，這名患者是超級細菌致死第一人．另有一名男子因遭遇車禍感染這種超級細菌，隨后在比利時接受治療，康復出院．
（1）從結(jié)構(gòu)上比較超級細菌與人體細胞，主要區(qū)別是A
A．有無成形細胞核  B．有無細胞膜  C．有無葉綠體  D．有無大液泡
（2）資料二中，若康復出院的男子對此超級細菌具有了一定的抵抗力，可能是因為他體內(nèi)產(chǎn)生了一種特殊的蛋白質(zhì)：抗體，這屬于人體的特異性免疫．
（3）有人說超級細菌的出現(xiàn)是由于人們?yōu)E用抗生素導致細菌出現(xiàn)了耐藥性的變異．這種說法是不正確的，試分析說明：細菌本來就存在抗藥性，藥物對其做了選擇
（4）若我們身邊出現(xiàn)了可通過空氣傳播的超級細菌，為了預防，你將如何做？

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．如圖是人血涂片示意圖，對該圖的敘述中錯誤的是（　�。�
A．缺鐵或蛋白質(zhì)會影響①的功能B．②能吞噬入侵的病菌
C．人患炎癥時②的數(shù)量會增多D．輸血時血型不合③會凝集成團

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．圖示米勒模擬原始地球條件的實驗裝置，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）米勒在模擬裝置中采用火花放電的目的是模擬閃電，為物質(zhì)變化提供能量．
（2）裝置a中氣體是模擬原始大氣．
（3）米勒在d中搜集到了B
A．多種蛋白質(zhì)等有機大分子
B．多種氨基酸等有機小分子
C．氧氣等多種氣體
D．核酸等有機大分子
（4）米勒得出的結(jié)論是原始地球環(huán)境可以由無機物形成有機小分子．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．連線題：根據(jù)以下分類圖解，將ABCDE四種生物與①②③④⑤對應連線．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．小松在公園里做完調(diào)查之后，根據(jù)自己所學的科學知識繪制了一幅生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖，請你根據(jù)相關(guān)知識回答問題：
（1）若圖一中的B代表腐生的細菌、真菌，甲代表的是水分、二氧化碳、無機鹽，則A代表的生物類群是綠色植物．
（2）請寫出圖中完整的食物鏈：植物→蟬→螳螂→黃雀→蛇．
（3）小松發(fā)現(xiàn)人們在該生態(tài)系統(tǒng)中大肆捕殺蛇，他覺得不妥．圖二是小松對該生態(tài)系統(tǒng)長期跟蹤調(diào)查，統(tǒng)計出蛇的數(shù)量變化曲線（圖二），請你在圖中畫出同時期黃雀的數(shù)量變化大致曲線．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．許多既有趣味性又富有哲理的歇后語都與動物有關(guān)，如“地里的蚯蚓-----能屈能伸”，“長頸鹿的脖子丹頂鶴的腿--------各有所長”，“春蠶結(jié)繭------一絲不茍”，“螞蟻搬家-----大家動口”“甕中捉鱉------十拿九穩(wěn)”等．
（1）以上動物中親緣關(guān)系最近的兩種動物是春蠶和螞蟻．
（2）蚯蚓能夠疏松土壤，這體現(xiàn)了生物對環(huán)境的影響．
（3）春蠶的發(fā)育特點是完全變態(tài)發(fā)育．
（4）丹頂鶴與飛行生活相適應的身體特點是：身體呈流線型，前肢變?yōu)橐�，體被羽毛．
（5）小明對以上動物進行分類：①蚯蚓、春蠶、螞蟻為一類，②長頸鹿，丹頂鶴為一類，其他動物為另一類，①和②分類的主要依據(jù)分別是下列選項中的BE
A：生活環(huán)境的不同     B：脊柱的有無     C：生殖方式的不同
D：生活方式的不同     E：體溫是否恒定      F：呼吸方式的不同．

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