如圖是呼吸系統(tǒng)的模式圖,請(qǐng)依據(jù)此圖來(lái)回答問(wèn)題。
 
(1)呼吸系統(tǒng)是由________和肺組成的。
(2)呼吸系統(tǒng)的主要器官是[ ]_________,它是_________的場(chǎng)所。
(3)呼吸道由鼻、[ ]_______、[ ]________、[ ]________、[ ]________共同組成;具有保證氣體_________的作用,還能對(duì)吸入的氣體進(jìn)行處理,使到達(dá)肺部的氣體______、________和_________。
(4)呼吸系統(tǒng)的起始器官是[ ]_______,其前部生有________;內(nèi)表面具有黏膜,可以分泌_________,黏膜中還分布著豐富的__________。

(1)呼吸道   (2)[H]肺,氣體交換
(3)鼻、[E]咽、[B]喉、[ F ]氣管、[C]支氣管 通暢  溫暖  濕潤(rùn) 清潔
(4)[A]鼻  鼻毛 黏液 毛細(xì)血管

解析

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是呼吸系統(tǒng)的模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題
(1)填寫(xiě)圖中結(jié)構(gòu)的名稱(chēng):A
鼻腔
鼻腔
;B
;C
支氣管
支氣管
;D
;F
氣管
氣管

(2)G和C的末端形成許多肺泡,H和D就是由這些
肺泡
肺泡
構(gòu)成的,是
氣體交換
氣體交換
的主要場(chǎng)所.
(3)肺泡的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)使得氧和二氧化碳很容易在肺泡和
血液
血液
之間進(jìn)行氣體交換.
(4)H和D內(nèi)的氣體經(jīng)呼吸道排出體外時(shí),胸廓的大小變化是
縮小
縮小

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是呼吸系統(tǒng)的模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:(標(biāo)號(hào)與名稱(chēng)都對(duì),才給分)
(1)對(duì)吸入氣體有過(guò)濾、濕潤(rùn)和溫暖作用的結(jié)構(gòu)是
呼吸道
呼吸道

(2)痰是由
氣管
氣管
支氣管
支氣管
內(nèi)表面的黏膜所分泌的黏液,以及被黏液粘著的灰塵和細(xì)菌等組成的.
(3)請(qǐng)列舉肺泡適于氣體交換的兩個(gè)特點(diǎn):
肺泡外面包繞著豐富的毛細(xì)血管
肺泡外面包繞著豐富的毛細(xì)血管
;
肺泡的壁和毛細(xì)血管壁都很薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成
肺泡的壁和毛細(xì)血管壁都很薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2012?建陽(yáng)市模擬)如圖是呼吸系統(tǒng)的模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)填寫(xiě)圖中結(jié)構(gòu)名稱(chēng):A鼻;E
;B
;F氣管.
(2)呼吸系統(tǒng)由
呼吸道
呼吸道
和肺兩部分組成.其中肺是氣體交換的重要場(chǎng)所.
(3)肺泡的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)使得氧和二氧化碳很容易在肺泡和血液之間進(jìn)行氣體交換.氣體交換后,
靜脈
靜脈
血變?yōu)?!--BA-->
動(dòng)脈
動(dòng)脈
血.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是呼吸系統(tǒng)的模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)填寫(xiě)圖中結(jié)構(gòu)的名稱(chēng):
A
鼻腔
鼻腔
;B
;H
左肺
左肺
;F
氣管
氣管

(2)G和C的末端形成許多
肺泡
肺泡
,H和D就是由這些
肺泡
肺泡
構(gòu)成的,是
氣體交換(呼吸系統(tǒng))
氣體交換(呼吸系統(tǒng))
的主要器官.
(3)肺泡的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)使得氧和二氧化碳很容易在肺泡和
血液
血液
之間進(jìn)行氣體交換.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖是呼吸系統(tǒng)的模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)填寫(xiě)圖中名稱(chēng):B
 
;C
 
; D
 
;F
 

(2)G和C的末端形成許多肺泡,H和D就是由這些
 
構(gòu)成的,是
 
的主要器官.
(3)肺泡的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)使得氧和二氧化碳很容易在肺泡和
 
之間進(jìn)行氣體交換.血液流經(jīng)肺泡周?chē)拿?xì)血管后,血液中含量增多的氣體是
 
,含量減少的氣體是
 

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