【題目】植物體的葉片細(xì)胞與根里的細(xì)胞比較,根細(xì)胞中沒有的結(jié)構(gòu)是( 。
A. 線粒體 B. 細(xì)胞壁 C. 液泡 D. 葉綠體
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是某校合作學(xué)習(xí)小組同學(xué)在學(xué)習(xí)了“人的生活需要營養(yǎng)”有關(guān)知識后,在一次小組討論會上,對自己的一些生理活動進(jìn)行的梳理和歸納。請你認(rèn)真閱讀后,結(jié)合圖甲(消化系統(tǒng)模式圖)和圖乙(與小腸相通的消化腺)回答下列問題:
(1)小芳說,我早晨吃了一個(gè)饅頭,饅頭的化學(xué)性消化是從圖甲中的[ ]________開始的。
(2)小潔說,早晨我還吃了個(gè)雞蛋,雞蛋中含有的蛋白質(zhì)是從圖甲中的[ ]________開始進(jìn)行化學(xué)性消化的。
(3)洋洋說,早晨我吃了油條、喝了豆?jié){,油條中含有的脂肪,需要通過圖乙結(jié)構(gòu)中的[ ]________分泌的______乳化后才能進(jìn)行化學(xué)性消化。
(4)濤濤說,不管你吃的饅頭、雞蛋,還是油條,最終經(jīng)消化后,都要到圖甲結(jié)構(gòu)中的[ ]______才能被吸收,因?yàn)樵摻Y(jié)構(gòu)是消化食物、吸收養(yǎng)料的主要場所。
(5)小婧說,圖乙中,結(jié)構(gòu)[2]是消化食物的主要場所,其原因是有[3]分泌的消化液流入這里,有[5]分泌的__________流入這里,還有腸壁內(nèi)的腸腺分泌的腸液也流入這里。
(6)人體中最大的消化腺是__________。消化道中最膨大的部位是____________。
(7)淀粉、蛋白質(zhì)被徹底消化后的營養(yǎng)物質(zhì)依次是__________和__________。
(8)從圖中可以看出,消化系統(tǒng)包括__________和消化腺兩個(gè)部分。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】雙子葉、單子葉植物種子的結(jié)構(gòu)
異同點(diǎn) | 菜豆種子(雙 子葉植物) | 玉米種子(單 子葉植物) | |
相同點(diǎn) | 都具有________和________ | ||
不同點(diǎn) | 子葉數(shù) | ________片 | ________片 |
胚乳 | 大多數(shù)無胚乳 | ________ | |
貯藏營養(yǎng)物質(zhì)部位 | ________ | 胚乳 | |
子葉功能 | ________ | 大多數(shù)子葉退化 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),圖乙表示該生態(tài)系統(tǒng)中構(gòu)成一條食物鏈的四種生物所占的數(shù)量關(guān)系。請據(jù)圖分析回答:
(1)圖甲中共有_____ 條食物鏈,此生態(tài)系統(tǒng)中含能量最少的生物是__________。圖甲只表示出了該生態(tài)系統(tǒng)的部分生物,沒有表示出的生物成分是________。
(2)圖乙中,a、b、c、d構(gòu)成了圖甲中含鼠的一條食物鏈,如果某有毒物質(zhì)通過此食物鏈不斷積累,則體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最多的是________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人的上臂以肩關(guān)節(jié)為樞紐,可做伸屈、旋轉(zhuǎn)等動作,說明關(guān)節(jié)在運(yùn)動中起( )
A. 動力作用 B. 杠桿作用 C. 支點(diǎn)作用 D. 調(diào)節(jié)作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是大腸桿菌的結(jié)構(gòu)模式圖和黃瓜葉肉細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,下列對大腸桿菌和黃瓜葉肉細(xì)胞的結(jié)構(gòu)描述正確的是
A. 大腸桿菌屬于原核生物的原因是沒有遺傳物質(zhì)
B. 大腸桿菌和黃瓜葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)的相同點(diǎn)是都有細(xì)胞壁、細(xì)胞核、細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)
C. 黃瓜葉肉細(xì)胞有細(xì)胞核,黃瓜屬真核生物,大腸桿菌無成形的細(xì)胞核,屬原核生物
D. 黃瓜葉肉細(xì)胞和細(xì)菌細(xì)胞的細(xì)胞膜只能控制物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家將人的某基因轉(zhuǎn)移到羊的細(xì)胞中,培育出了能分泌含人乳鐵蛋白乳汁的羊,該生物技術(shù)屬于( )
A. 仿生 B. 轉(zhuǎn)基因技術(shù) C. 組織培養(yǎng)技術(shù) D. 發(fā)酵技術(shù)
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