10.水仙花是點(diǎn)綴春節(jié)最重要的冬令時(shí)花.小明在養(yǎng)水仙花時(shí)發(fā)現(xiàn)水仙花的傷口處會流出大量的黏液.聽說這種黏液有一定的毒性,于是他突發(fā)奇想:能否利用這種黏液來毒殺某種害蟲,進(jìn)行生物防治呢?他和興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了一次探究實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)方案如下表:
組別蟑螂(只)食物
5普通誘餌
5普通誘餌加入適量水仙花鱗莖汁
5普通誘餌加入適量水仙花綠葉汁
(1)為保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的科學(xué)性,三組實(shí)驗(yàn)用的蟑螂的個(gè)體大小、生長情況等應(yīng)相同.
(2)甲組和乙組進(jìn)行對照的變量是水仙花鱗莖汁.
(3)設(shè)置乙組與丙組的目的是比較水仙花哪個(gè)部位的毒性更大.
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測:幾天后,①若乙組的蟑螂全部死亡,甲組的蟑螂全部存活,則說明水仙花鱗莖汁有毒性.②若乙組的蟑螂全部死亡,丙組的蟑螂死亡了2只,則說明鱗莖部位汁液的毒性大于綠葉部位汁液的毒性.

分析 此題考查對對照實(shí)驗(yàn)的理解,探究實(shí)驗(yàn)的兩個(gè)原則:對照實(shí)驗(yàn)和變量的唯一性.

解答 解:(1)對照實(shí)驗(yàn)要求在探究某種條件對研究對象的影響時(shí),除控制的該條件不同以外,其他條件都相同.所以三組實(shí)驗(yàn)用的蟑螂的個(gè)體大小、生長情況等應(yīng)相同.
(2)甲組和乙組中,甲組沒有水仙花鱗莖汁,乙組有水仙花鱗莖汁,除此之外,其他條件都相同,所以甲組和乙組進(jìn)行對照的變量是有無水仙花鱗莖汁(或水仙花鱗莖汁).
(3)乙組與丙組的條件中,只有水仙花不同部位的汁液不同,所以設(shè)置乙組與丙組的目的是比較水仙花哪個(gè)部位的毒性更大.
(4)若乙組的蟑螂全部死亡,甲組的蟑螂全部存活,則說明水仙花鱗莖汁有毒性;若乙組的蟑螂全部死亡,丙組的蟑螂死亡了2只,則說明鱗莖部位汁液的毒性大于綠葉部位汁液的毒性.
故答案為:(1)相同  
(2)有無水仙花鱗莖汁(或水仙花鱗莖汁)  
(3)毒性
(4)水仙花鱗莖汁能毒殺蟑螂(或水仙花鱗莖汁有毒性);  大于

點(diǎn)評 掌握探究實(shí)驗(yàn)的像設(shè)計(jì)步驟和要求.

練習(xí)冊系列答案
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(1)金魚尾鰭的單尾鰭和雙尾鰭是一對相對性狀.
(2)據(jù)圖分析可知,單尾鰭是顯性性狀.若用A表示顯性基因,用a表示隱性基因,則圖中的單尾鰭金魚的基因組成為Aa.
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18.表中是小林家的家庭成員某些性狀的調(diào)查結(jié)果,根據(jù)下表回答問題:
調(diào)查項(xiàng)目性狀類型父親母親小林(女兒)
第一項(xiàng)眼皮單眼皮單眼皮單眼皮
第二項(xiàng)酒窩有酒窩無酒窩有酒窩
第三項(xiàng)卷舌卷舌不卷舌
(1)人類的單眼皮和雙眼皮在遺傳學(xué)上稱為相對性狀.
(2)表中女兒和父親都有酒窩,這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為遺傳.
(3)已知決定有酒窩的基因是顯性基因D,決定無酒窩的基因是隱性基因d,那么父親的基因組成是DD或Dd,母親的基因組成是dd.
(4)自2015年10月國家實(shí)行全面二孩政策以來,小林的父母決定再生育一個(gè)孩子,此孩子是女孩的可能性是50%,此孩子能卷舌的可能性是75%..
(5)以上調(diào)查的這些性狀都是由基因控制的,生殖細(xì)胞是它的傳遞“橋梁”.
(6)小林的肌肉細(xì)胞中染色體數(shù)目是23對.

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5.危重病人不能進(jìn)食,需要靜脈注射葡萄糖液,這是因?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.糖類是主要的供能物質(zhì)B.糖類是備用的供能物質(zhì)C.糖類是修復(fù)受損細(xì)胞的主要物質(zhì)D.糖類是調(diào)節(jié)生理功能的重要物質(zhì)

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      項(xiàng)目      
組別
ABC
加無污染河水的體積500毫升500毫升500毫升
加廢電池的數(shù)量不加1節(jié)5號1節(jié)5號
加滿江紅的數(shù)量不加不加30克
放同樣小魚的數(shù)目1條1條1條
小魚存活的時(shí)間10天3天8天
(1)為探究廢電池是否會污染水質(zhì),則應(yīng)選擇AB兩組進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn).
(2)表中BC兩組對照可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:滿江紅能凈化水質(zhì).
(3)該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中明顯的不足之處是小魚數(shù)目太少.
(4)滿江紅生活在水中,能凈化水質(zhì),這充分體現(xiàn)生物既能適應(yīng)環(huán)境,又能影響 環(huán)境.
(5)你從本實(shí)驗(yàn)得到的啟示是廢舊電池不能隨意亂丟.

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2.某同學(xué)在草地上玩耍,褲子上留下較多綠色印跡.下列方法中,能幫他洗掉的是( 。
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