分析 如圖:人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的步驟簡單的總結(jié)為:擦、c滴、a刮、涂、d蓋、b染.動物細(xì)胞具有①細(xì)胞質(zhì),②細(xì)胞核,③細(xì)胞膜.
解答 解;(1)制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的順序是:擦→c滴(生理鹽水)→a(漱)刮→涂→d蓋→b染(碘液﹢吸水紙).制作植物細(xì)胞臨時裝片滴的是清水.
(2)觀察時,調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋可使物像更清晰;顯微鏡的放大倍數(shù)是目鏡放大倍數(shù)和物鏡放大倍數(shù)的成績,計算公式為:顯微鏡的放大倍數(shù)═物鏡放大倍數(shù)×目鏡放大倍數(shù).所以目鏡為5×,物鏡為40×,則觀察到的物像放大40×5=200倍.
(3)③細(xì)胞膜有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用.
(4)為了便于觀察要進(jìn)行染色,染色時,都用碘液,把一滴碘液滴在蓋玻片一側(cè),用吸水紙從另一側(cè)吸引,使染液浸潤標(biāo)本全部.因此b圖中滴加的液體是碘液.d圖的操作方法可以避免產(chǎn)生氣泡.
(5)細(xì)胞分裂就是一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞.分裂時,細(xì)胞核先由一個分成兩個,隨后,細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份各含有一個細(xì)胞核.最后,在原來的細(xì)胞的中央,形成新的細(xì)胞膜,植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁.于是,一個細(xì)胞就分裂成為兩個細(xì)胞. 分裂的結(jié)果是細(xì)胞數(shù)目增多;細(xì)胞體積增大是細(xì)胞生長的結(jié)果,細(xì)胞分化形成組織,使細(xì)胞具有不同的功能.所以口腔上皮屬于組織,是細(xì)胞分裂和分化的結(jié)果.
故答案為:(1)c→a→d→b;清水
(2)細(xì);200
(3)③;細(xì)胞膜
(4)碘液;氣泡
(5)組織;分化
點(diǎn)評 關(guān)鍵點(diǎn):制作人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的過程、顯微鏡的使用方法.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血液中的紅細(xì)胞減少 | B. | 溫度太低,保暖不足 | ||
C. | 營養(yǎng)補(bǔ)充不及時,能量不足 | D. | 血紅蛋白跟氧的結(jié)合減少 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 花芽的芽體頂端鈍圓,內(nèi)部有花部原基 | |
B. | 枝條頂端的芽是頂芽,側(cè)枝頂端的芽是側(cè)芽 | |
C. | 枝芽的外層是幾片未伸展的幼葉 | |
D. | 無論頂芽還是側(cè)芽,都有可能是枝芽、花芽或者混合芽 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞壁 | B. | 細(xì)胞膜 | C. | 細(xì)胞質(zhì) | D. | 細(xì)胞核 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
環(huán)境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
明亮 | 0只 | 1只 | 2只 | 0只 | 2只 |
陰暗 | 10只 | 9只 | 8只 | 10只 | 8只 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DDT揮發(fā)性強(qiáng) | |
B. | 科考隊員把DDT帶到了南極 | |
C. | 農(nóng)民到南極撒過藥 | |
D. | DDT在生物圈中流動,生物圈是一個統(tǒng)一的整體 |
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