將動(dòng)物類群及其特征連線配對(duì)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年云南省八年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“小白兔白又白，兩只耳朵豎起來(lái)，愛吃蘿卜和青菜，蹦蹦跳跳真可愛．”家兔與食草生活相適應(yīng)的特征是（ ）

A．心臟四個(gè)腔，有體循環(huán)和肺循環(huán) B．體表被毛，體腔內(nèi)有膈

C．有門齒、臼齒，有發(fā)達(dá)的盲腸 D．胎生、哺乳

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年遼寧省八年級(jí)上寒假練習(xí)5生物卷（解析版） 題型：填空題

下圖表示生態(tài)系統(tǒng)中各種組成成分的相互依存的關(guān)系，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）箭號(hào)②表示吃與被吃的關(guān)系，與箭號(hào)②含義相同的箭號(hào)還有［ ］。

（2）箭號(hào)③表示鳥的遺體等被分解者分解，與箭號(hào)③含義相同的箭號(hào)還有［ ］［ ］。

（3）箭號(hào)⑥表示分解者將復(fù)雜的 分解成的簡(jiǎn)單物質(zhì)被植物 。

（4）從這個(gè)例子可以看出，一幅圖中，相同的記號(hào)（如本圖中的箭號(hào)）可以有不同的 ，所以，觀察中思考非常必要。

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年遼寧省八年級(jí)上寒假練習(xí)5生物卷（解析版） 題型：選擇題

下面的措施中，哪一種對(duì)保持生態(tài)環(huán)境最有利?（ ）

A．把大片沼澤地開墾為農(nóng)田

B．在菜地中噴灑農(nóng)藥以殺死菜青蟲

C．在田間施放性引誘劑，干擾雌雄害蟲之間的通訊

D．把工業(yè)廢水排入發(fā)生“赤潮”的海域，讓那些有毒藻類死亡

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年遼寧省八年級(jí)上寒假練習(xí)5生物卷（解析版） 題型：選擇題

魚在游泳時(shí)，主要靠什么部位的左右擺動(dòng)產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力。（ ）

A．鰭 B．軀干部 C．軀干部和尾部 D．頭

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年遼寧省八年級(jí)上寒假練習(xí)4生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列食物鏈可以正確反映生物之間關(guān)系的是

A．狐→兔→草 B．草→兔→狐

C．陽(yáng)光→草→兔→狐 D．陽(yáng)光→草→兔→鷹

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年遼寧省八年級(jí)上寒假練習(xí)4生物卷（解析版） 題型：選擇題

“稻花香里說(shuō)豐年，聽取蛙聲一片”，夏季青蛙高聲鳴叫的行為是：

A．貯食行為 B．生殖行為 C．攻擊行為 D．防御行為

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇省七年級(jí)上期末模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

新疆哈密地區(qū)，晝夜溫差大，所產(chǎn)的哈密瓜很甜，主要原因

A．光合作用和呼吸作用很旺盛，合成有機(jī)物多

B．白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用弱，積累的糖分多

C．光合作用弱，呼吸作用旺盛，消耗有機(jī)物少

D．光合作用和呼吸作用都弱，積累的糖分多

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇省八年級(jí)上期末模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于營(yíng)養(yǎng)繁殖的方式是

A．播撒玉米種子種地 B．野生水果落地后萌發(fā)出幼苗

C．用土豆塊莖發(fā)芽長(zhǎng)成新植株 D．埋下小麥種子后種子發(fā)芽

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同步練習(xí)冊(cè)答案