12.閱讀材料,回答下列問題:
材料一:巴斯德將狂犬的唾液注射到兔的體內(nèi),兔患狂犬病而死,他將死兔的腦和脊髓通過處理,弱化成疫苗,注射到正常狗的體內(nèi),狗獲得了對該病的免疫力.后來,有一男孩被狂犬咬傷,若不治必死,于是,在狂犬病發(fā)病潛伏期內(nèi),巴斯德多次對其接種弱化病毒,男孩卻平安無事.
材料二:狂犬病是由狂犬病病毒引起的,它和傳染性非典型肺炎、艾滋病、禽流感等同屬于一類傳染病,發(fā)病后幾乎全部死亡
材料三:元月27日,湖南瀏陽某鄉(xiāng)3歲幼女被惡狗咬傷,當(dāng)日在診所注射狂犬病疫苗,但仍于2月23日不幸死亡,專家分析,對創(chuàng)傷深廣、嚴(yán)重者,除按要求注射狂犬疫苗外,還應(yīng)在24小時內(nèi)注射高效抗病毒血清一劑,才能有效防治.
(1)引起動物患狂犬病的狂犬病毒在傳染病中稱為病原體,患狂犬病的男孩屬于傳染源.
(2)巴斯德為發(fā)病前的男孩接種弱化病毒,從免疫的角度,弱化病毒疫苗屬于抗原,男孩獲得免疫力的方式屬于特異性免疫
(3)從免疫角度分析,材料三中所用的抗病毒血清,與巴斯德給男孩接種的弱化病毒的不同是抗體.
(4)有些地區(qū)為了防止狂犬病的發(fā)生,將流浪狗進(jìn)行捕殺,從預(yù)防傳染病的角度看,它屬于控制傳染源.

分析 (1)傳染病是由病原體引起的,能在生物體之間傳播的疾。哂辛餍行院蛡魅拘缘忍攸c.
(2)免疫分為非特異性免疫和特異性免疫,人體通過淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體預(yù)防傳染病的免疫功能是后天獲得的,只針對某一特定的病原體起作用,因此叫做特異性免疫

解答 解:(1)引起動物患狂犬病的狂犬病毒在傳染病中稱為病原體,患狂犬病的男孩屬于傳染源.
(2)(3)從免疫角度分析,巴斯德給男孩接種的弱化病毒是抗原;而材料三中所用的抗病毒血清應(yīng)屬于抗體.
病原體侵入人體以后,會刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抵抗這種病原體的特殊的蛋白質(zhì)----抗體.引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)叫抗原,巴斯德為發(fā)病前的男孩接種的弱化病毒應(yīng)屬于抗原,人體通過淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體預(yù)防傳染病的免疫功能是后天獲得的,只針對某一特定的病原體起作用,因此叫做特異性免疫,所以男孩獲得免疫力的方式是特異性免疫.
(4)有些地區(qū)為了防止狂犬病的發(fā)生,將流浪狗進(jìn)行捕殺,從預(yù)防傳染病的角度看,它屬于控制傳染源.
故答案為:(1)病原體;傳染源
(2)抗原;特異性
(3)抗體
(4)控制傳染源

點評 解題的關(guān)鍵是知道傳染病的知識和免疫的分類等.

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A組河水500mL22℃30個28只
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(1)該探究活動的試驗變量是不同水質(zhì).
(2)該探究活動提出的問題是:不同水質(zhì)對娃卵孵化有影響嗎?
(3)該試驗設(shè)計有一處不當(dāng)之處,你認(rèn)為應(yīng)如何修改?將B組中水溫改為22℃
(4)每組中娃卵數(shù)均為 30 個,為什么不用 1 個?避免出現(xiàn)偶然性,使實驗結(jié)果更加準(zhǔn)確
(5)根據(jù)該小組的實驗記錄我們可以得出的結(jié)論是:不同水質(zhì)對娃卵孵化有影響.

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