【題目】一株蘋果樹上能結(jié)出“國光”、“紅富士”等不同品種的果實(shí)，所采用的繁殖方法是（）

A．種子繁殖

B．孢子繁殖

C．嫁接

D．扦插

【答案】C

【解析】

試題分析：嫁接屬于一種無性生殖，可以保持母體的優(yōu)良性狀，據(jù)此解答．

解：嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝，接在另一個(gè)植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長成一個(gè)完整的植物體．嫁接屬于無性繁殖，沒有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程，因而后代一般不會(huì)出現(xiàn)變異，能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，而砧木一般不會(huì)對(duì)接穗的遺傳性產(chǎn)生影響．因此要想讓一株蘋果樹上可以結(jié)出“國光”、“紅富士”兩個(gè)品種的蘋果，就可以使用這幾種不同品種的蘋果樹的枝或芽做接穗，嫁接到一棵蘋果樹上即可．故C符合題意．

故選：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綿羊的白色（B）對(duì)黑色（b）為顯性，一只白羊與一只黑羊交配生了一只小黑羊。白羊和黑羊的基因組成分別是（ ）

A．Bb與bb B．BB與BB C．bb與BB D．Bb與Bb

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】做實(shí)驗(yàn)時(shí)，區(qū)別蚯蚓前端和后端的主要依據(jù)是蚯蚓的（ ）

A．體節(jié)

B．環(huán)節(jié)

C．環(huán)帶

D．體帶

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“一樹結(jié)果，酸甜各異”這句諺語說明了生物界普遍存在（）

A．遺傳現(xiàn)象

B．變異現(xiàn)象

C．繁殖現(xiàn)象

D．生長現(xiàn)象

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】體操運(yùn)動(dòng)員關(guān)節(jié)的活動(dòng)范圍大，這主要是由于訓(xùn)練促進(jìn)了（）

A．滑液分泌增多

B．關(guān)節(jié)軟骨增厚

C．關(guān)節(jié)囊和韌帶增厚

D．關(guān)節(jié)囊和韌帶伸展性提高

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中有多條食物鏈，它們之間都是獨(dú)立存在的．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某課外小組的同學(xué)對(duì)社區(qū)內(nèi)居民眼皮的性狀進(jìn)行了調(diào)查，得到以下數(shù)據(jù)：

組別

父母性狀

被調(diào)查家庭數(shù)目

子女性狀

單眼皮

雙眼皮

1

父母均為單眼皮

51

60

0

2

父母均為雙眼皮

84

26

74

3

父母一方為單一方為雙

164

56

128

（1）單、雙眼皮的性狀是由基因控制的，基因是成對(duì)存在于體細(xì)胞的上；在成對(duì)的基因中，兩個(gè)不同的基因，如控制單、雙眼皮的基因就叫做．

（2）從第2組數(shù)據(jù)可以看出，父母均為雙眼皮，子女出現(xiàn)單眼皮，說明單眼皮是性狀．

（3）假設(shè)顯性基因用B表示，隱性基因用b表示，若第3組某個(gè)家庭中父親為雙眼皮，母親為單眼皮，生了一個(gè)單眼皮的孩子，雙親的基因組成是：父、母．可以得出結(jié)論：父母的性狀是通過細(xì)胞傳遞給子女的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】說出以下動(dòng)物的行為類型：貓頭鷹抓兔子是 行為、狗咬狗爭(zhēng)骨頭是 行為、黃鼠狼遇到獵狗追趕放臭氣是 行為、魚兒洄游是 行為、螞蟻搬家是 行為、母雞孵卵是 行為．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)真菌的說法中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．真菌既有單細(xì)胞個(gè)體，也有多細(xì)胞個(gè)體

B．生殖方式為孢子生殖

C．營養(yǎng)方式為自養(yǎng)

D．既有對(duì)人類有益的個(gè)體，也有對(duì)人類有害的個(gè)體

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同步練習(xí)冊(cè)答案