【題目】我國(guó)人民很早就學(xué)會(huì)飼養(yǎng)家蠶，編織絲綢，其中有一道工序是將繭用熱水浸泡后繅絲，請(qǐng)問(wèn)，繅絲時(shí)，在繭內(nèi)死亡的是哪一個(gè)發(fā)育階段的家蠶

A. 卵 B. 幼蟲 C. 蛹 D. 成蟲

【答案】C

【解析】試題分析：家蠶的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育，經(jīng)過(guò)卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期，家蠶是幼蟲期，幼蟲發(fā)育成熟后，吐絲作繭，吐完絲，蠶的幼蟲化為不食不動(dòng)的蛹，好像是“死”了，其實(shí)沒(méi)死，蛹過(guò)一段時(shí)間就羽化為蠶蛾（成蟲），因此“繅絲時(shí)”，在繭內(nèi)死亡的是“蛹”階段的家蠶。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如中甲表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，乙表示其中一條食物鏈4種生物所構(gòu)成的能量金字塔。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）甲中最高等的動(dòng)物是____________。

（2）甲中有______條食物鏈，蛇和鷹在食物網(wǎng)中的關(guān)系是__________________。

（3）乙是甲中含食蟲鳥的一條食物鏈，則a是_；若食蟲鳥被大量捕捉，則短期內(nèi)c的數(shù)量變化是__________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答

（1）鯽魚的身體呈_______型，有利于_______________。

（2）圖中1為_(kāi)______,4為_(kāi)_______5為_(kāi)_______7為_(kāi)______8為_(kāi)_________

（3）圖中6是_________，其作用是____________________。鯽魚和螢火蟲的結(jié)構(gòu)上的本質(zhì)不同__________。

（4）鯽魚的呼吸器官是_________,位于[____]__________的里邊。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】概念圖能直觀形象地表達(dá)知識(shí)結(jié)構(gòu)，有利于加深對(duì)知識(shí)的理解記憶。下面是植物細(xì)胞的相關(guān)概念圖。其中A、B表示結(jié)構(gòu), a、b表示功能,①表示過(guò)程。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：

A. ①表示細(xì)胞分裂、分化

B. A表示葉綠體

C. B表示細(xì)胞核

D. a表示保護(hù)支持

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是鳥體內(nèi)部分結(jié)構(gòu)分布示意圖，請(qǐng)看圖回答問(wèn)題。

（1）鳥的呼吸器官是__________，但是鳥的呼吸方式很特別，原因是它還具有發(fā)達(dá)的________，可以輔助呼吸。鳥的呼吸方式為 。

（2）鳥的飛行器官翼與昆蟲的翅在形態(tài)結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn)是 ，能煽動(dòng)空氣產(chǎn)生強(qiáng)大的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】營(yíng)養(yǎng)學(xué)家建議青少年學(xué)生要多食用牛奶、蛋、魚、瘦肉等，主要原因是這些食物中含有豐富的

A. 蛋白質(zhì) B. 水分

C. 脂肪 D. 糖類

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)表中數(shù)據(jù),正確的分析是（ ）

A．鴿的心臟占體重的百分比比其他兩種動(dòng)物高,因此增加了飛行的負(fù)擔(dān)

B．人的心臟占體重的百分比低,因此,人也可能會(huì)進(jìn)行飛行生活

C．蛙每分鐘心跳次數(shù)最低,可以減少代謝對(duì)物質(zhì)和氧氣的需求,更適于飛行生活

D．鴿的心臟占體重的百分比高、心跳快、血液循環(huán)迅速,適于飛行生活

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】近視眼可以通過(guò)配戴 透鏡加以矯正。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】配伍題

（1）將下列系統(tǒng)與其作用搭配起來(lái)，并填在相應(yīng)的括號(hào)里。

① —（ ） ② —（ ） ③ —（ ） ④ —（ ） ⑤ —（ ）

（2）將下列食物與其作用搭配起來(lái)，并填在相應(yīng)的括號(hào)里。

① —（ ） ② —（ ） ③ —（ ） ④ —（ ） ⑤ —（ ）

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同步練習(xí)冊(cè)答案