【題目】在生產(chǎn)中人們經(jīng)常利用________的原理進(jìn)行育種和品種改良．

【答案】遺傳育種

【解析】

遺傳育種是通過(guò)系統(tǒng)選擇、雜交、誘變等方法培育人類需要的動(dòng)植物新品種。

在生產(chǎn)中人們經(jīng)常利用遺傳育種的原理進(jìn)行育種和品種改良。遺傳育種是通過(guò)系統(tǒng)選擇、雜交、誘變等方法培育人類需要的動(dòng)植物新品種。育種是通過(guò)創(chuàng)造遺傳變異、改良遺傳特性，以培育優(yōu)良動(dòng)植物新品種的技術(shù)，以遺傳學(xué)為理論基礎(chǔ)，并綜合應(yīng)用生態(tài)、生理、生化、病理和生物統(tǒng)計(jì)等多種學(xué)科知識(shí)，遺傳育種對(duì)發(fā)展畜牧業(yè)和種植業(yè)具有十分重要的意義。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】病毒與人關(guān)生活密切相關(guān)，有關(guān)病毒的敘述正確的是（ ）

A．所有病毒對(duì)人類都是有害的 B．營(yíng)養(yǎng)方式有寄生也有腐生

C．能通過(guò)分裂產(chǎn)生新的病毒 D．MESH病毒屬于動(dòng)物病毒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于動(dòng)物社會(huì)行為的是 =

A．羊群跟隨頭羊行動(dòng)

B．大雁遷徙時(shí)排成整齊的雁陣

C．蜂群中的工蜂、雄蜂和蜂王各有分工

D．一群成年雄孔雀見(jiàn)到雌孔雀爭(zhēng)相開(kāi)屏

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】紅絲帶是對(duì)HIV和艾滋病認(rèn)識(shí)的國(guó)際符號(hào)，象征著我們對(duì)艾滋病病人和感染者的關(guān)心與支持，象征著我們要用“心”來(lái)參與預(yù)防艾滋病的工作。下圖所示情形中不會(huì)傳播艾滋病的是（ ）

A. ①②③ B. ①②④ C. ③④⑤ D. ③⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】驚動(dòng)全國(guó)的白銀殺人案至今28年，殺人犯高承勇從1988年14年間殺人11個(gè)，公安人員 歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦今年破案，線索是案犯的的一位堂叔因行賄犯法，信息被錄入數(shù)據(jù)庫(kù)，警方將他與當(dāng)年的命案現(xiàn)場(chǎng)留下的痕跡相比對(duì)發(fā)現(xiàn)了與高氏家族的成員高承勇吻合,公安機(jī)關(guān)要比對(duì)的是?

A．兩人的血型 B．兩人的蛋白質(zhì)

C．兩人的長(zhǎng)相 D．兩人的Y染色體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體免疫的三道防線，請(qǐng)分析圖片回答下列問(wèn)題．（填寫字母代號(hào)）

（1）圖中屬于第一道防線的是_____；圖中屬于第二道防線的是_____；圖中屬于第三道防線的是_____。

（2）圖中屬于非特異性免疫的有_____．圖中屬于特異性免疫的有_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠是因?yàn)轶w內(nèi)轉(zhuǎn)入_____________而使身體生長(zhǎng)速度變快的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】每年的5月20日是中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日。有關(guān)數(shù)據(jù)表明，我國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)不良和營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩的狀況令人擔(dān)憂。下圖表示不同人群每天攝入的食物比例，有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A. 水果、蔬菜只為人體提供水和無(wú)機(jī)鹽兩類營(yíng)養(yǎng)

B. 糧谷類食物中含蛋白質(zhì)較多

C. 肥胖患者應(yīng)減少糧谷類及肉類的攝入量

D. 營(yíng)養(yǎng)不良的原因是水果、蔬菜攝入量較糧谷類少

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)注意的問(wèn)題是（ ）

A．所有變量都相同 B．所以變量都不相同

C．實(shí)驗(yàn)變量相同 D．除實(shí)驗(yàn)變量外，其他變量都相同

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同步練習(xí)冊(cè)答案