【題目】用顯微鏡觀察根尖縱切片,先用10×的物鏡觀察,再換用40×的物鏡,若不調(diào)整準(zhǔn)焦螺旋,此時(shí)視野的清晰度和亮度變化是( 。

A. 清晰、變暗B. 模糊、變亮C. 清晰、變亮D. 模糊、變暗

【答案】D

【解析】

從顯微鏡的使用思考解答。

顯微鏡的放大倍數(shù)越大視野越暗,反之越亮。使用低倍鏡時(shí)物象清楚,焦距適宜,當(dāng)換用高倍鏡時(shí),由于物鏡的長(zhǎng)度不同,焦距就不同,如果不調(diào)焦距物像就模糊。所以用低倍物鏡觀察到清楚的物像后換用高倍物鏡后。不調(diào)焦距,視野會(huì)變模糊、和變暗。綜上所述;A、B、C選項(xiàng)錯(cuò)誤,D選項(xiàng)正確

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中部分食物鏈組成的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題.

(1)該生態(tài)系統(tǒng)共有_____條食物鏈.

(2)寫(xiě)出圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈:_____

(3)該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是_____

(4)要組成完整的生態(tài)系統(tǒng),圖中需要添加的成分是非生物部分及_____

(5)如果該生態(tài)系統(tǒng)被汞等有毒物質(zhì)長(zhǎng)期污染,則體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最多的生物是_____

(6)如果大量捕殺該生態(tài)系統(tǒng)中的蛇,在一定時(shí)間內(nèi)鼠的數(shù)量會(huì)_____

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法正確的是

A. 人體形成視覺(jué)的部位位于視網(wǎng)膜 B. 人體內(nèi)的所有腺體都能分泌激素

C. “談虎虎色變”屬于人類特有的反射 D. 膝跳反射的神經(jīng)中樞位于大腦皮層

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】______植物能當(dāng)作監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】接種卡介苗可以有效預(yù)防肺結(jié)核病,其作用機(jī)理是

A能激活人體的吞噬細(xì)胞 , 將結(jié)核桿菌吞噬

B能使人在不發(fā)病的情況下 , 產(chǎn)生抵抗結(jié)核桿菌的抗體

C能夠促進(jìn)人體的各項(xiàng)生理活動(dòng) , 增強(qiáng)抵抗力

D卡介苗進(jìn)入人體后能直接消滅侵入人體內(nèi)的結(jié)核桿菌

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是森林生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)的生物組成成分中,生產(chǎn)者是_________,蛇是__________ ,此外還包括中未畫(huà)出的 ____________,它能將尸體中的有機(jī)物分解.

(2)此圖中共有________條食物鏈,它們彼此連接形成食物網(wǎng)。該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來(lái)源于________。

(3)寫(xiě)出其中最長(zhǎng)一條食物鏈 _______________________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】第二次世界大戰(zhàn)時(shí)期,有一只信鴿為了把情報(bào)送到總部,在雙腳被炸彈炸飛的情況下,忍痛飛了回去,但在它完成任務(wù)后不久就死去了,人們把它的身體做成了模型以紀(jì)念它。其實(shí),信鴿很早就有“軍中不會(huì)說(shuō)話的特殊兵種”的美稱。

請(qǐng)根據(jù)以上材料,歸納信鴿有哪些形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能適于飛翔生活。

(1)信鴿的體形為__型,這種體形可以減少飛行時(shí)的___,它的身體可分為頭、頸、軀干、尾和四肢五部分。前肢變成__,全身除喙和足以外,其他部分都被覆著____。

(2)信鴿用___呼吸,并有薄壁的___輔助呼吸。

(3)請(qǐng)寫(xiě)出信鴿與飛行生活方式相適應(yīng)的特征:__________。(兩點(diǎn)即可)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是縊蟶的內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)縊蟶屬于__________動(dòng)物。

(2)縊蟶柔軟的身體表面包裹著一層肉質(zhì)的膜叫_________它分泌的物質(zhì)形成了__________,保護(hù)其柔軟的身體。

(3)縊蟶的呼吸器官是_______。它可通過(guò)_______吸水,水流經(jīng)過(guò)身體的一些器官后,再通過(guò)_____________排出體外,在這個(gè)過(guò)程中,完成攝食等生命活動(dòng)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng).請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)在該圖中,生產(chǎn)者是 , 直接以植物為食的消費(fèi)者是 . 該生態(tài)系統(tǒng)中,數(shù)量最少的生物是
(2)圖中不同生物之間由于關(guān)系形成的鏈條式聯(lián)系,叫作食物鏈,這些食物鏈彼此交錯(cuò)連接,形成的網(wǎng)狀聯(lián)系,稱為 . 寫(xiě)出此圖中的任意一條食物鏈
(3)該生態(tài)系中的動(dòng)物死亡后,它們的尸體并不會(huì)大量堆積,原因是土壤和空氣等環(huán)境中存在著大量的

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