1．因搶救需要輸血時，下列哪種做法是錯誤的（　　）
A．應(yīng)盡快輸血
B．以輸入同型血為原則
C．若沒有同型血，也可以輸入少量O型血
D．若沒有同型血，也可以輸入少量的AB型血

分析 輸血以輸同型血為原則．例如：正常情況下A型人輸A型血，B型血的人輸B型血．但在緊急情況下，AB血型的人可以接受任何血型，但輸?shù)臅r候要慢而少．O型血可以輸給任何血型的人，但O型血的人只能接受O型血．

解答 解：A、因搶救需要輸血時，應(yīng)盡快輸血；
B、輸血時以輸入同型血為原則；
C、輸血時若沒有同型血，也可以輸入少量O型血；
D、輸血時若沒有同型血，也可以輸入少量的O型血，而不能輸AB型血．
  所以，做法錯誤的是“若沒有同型血，也可以輸入少量的AB型血”．
故選：D．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握輸血的原則．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列全都屬于無脊椎動物的一組是（　�。�
A．蝴蝶、黃鱔B．蚯蚓、蛇C．蜂鳥、蝸牛D．蜘蛛、蝦

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．家兔的胸腔中有（　�。�
A．肝臟、心臟B．肺、心臟C．肝臟、胃D．心臟、脾臟

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．為研究植物的生理作用，小東設(shè)計了如圖所示的實驗裝置進行實驗，請分析：
（1）晴天的上午，小東在一株盆栽植物上將一分枝的葉片套上一個透明的塑料袋中，扎緊袋口，一段時間后，塑料袋內(nèi)出現(xiàn)了一些小水珠，這是由植物體進行蒸騰作用，植物體內(nèi)的水蒸氣通過葉片的氣孔散發(fā)出來，并凝結(jié)成水珠．
（2）下午打開塑料袋口，迅速將一支剛熄滅的火柴棍伸進袋內(nèi)，火柴棍復(fù)燃了，證明袋內(nèi)的氧氣氣體較豐富，這是植物進行光合作用的結(jié)果，說明該生理作用能維持大氣的碳-氧平衡，將該葉片取下，浸入酒精中隔水加熱，漂洗后滴加碘液，葉片變藍色，說明該生理作用合成的產(chǎn)物是淀粉．
（3）傍晚另選一葉片再套上一個塑料袋，扎緊袋口，第二天天亮前打開口袋，迅速伸進一根燃著的火柴棍，燃燒的火柴熄滅了，說明袋內(nèi)有較多的二氧化碳氣體，這是植物進行呼吸作用的結(jié)果．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．用圖解方式整理知識是一種很有用的學(xué)習(xí)方法，請將圖解補充完整．
（1）請?zhí)顚戧P(guān)于病毒的特點．
①動物病毒，②蛋白質(zhì)，③寄生，④遺傳．

（2）以蜥蜴為例填寫爬行動物的特點．

①角質(zhì)鱗片或甲，②肺，③陸地．
（3）有五種脊椎動物白鷺、蟒蛇、蟾蜍、鯽魚、華南虎．請參照體溫恒定動物的表示方式，將其余三種體溫并不恒定的動物，依據(jù)一定的特征將它們分類．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．將盛有加入抗凝劑的血液的試管靜置一段時間，發(fā)現(xiàn)血液出現(xiàn)了分層現(xiàn)象，依據(jù)所學(xué)的知識完成下列各題．
（1）在該血液中加入抗凝劑是為了抑制C
A．紅細胞的作用     B．白細胞的作用 C．血小板的作用     D．血漿的作用
（2）正常生活在高原和平原的人，每立方毫米的血液中紅細胞數(shù)量不同，高原比平原的人該細胞數(shù)量多，在血常規(guī)化驗單上其英文縮寫為RBC，存在于該試管的最下層中．
（3）血液中的血紅蛋白存在于該試管的最下層中，它的特征是在氧濃度高；
的地方與氧結(jié)合．在氧濃度低的地方與氧分離．若血常規(guī)化驗中該結(jié)構(gòu)低于正常值，應(yīng)該多補充含鐵和蛋白質(zhì)的食物．
（4）出現(xiàn)血液分層現(xiàn)象的原因為D
A．放入抗凝劑引起分層．
B．放置時間過久，血液在空氣中氧化
C．放在試管中引起化學(xué)變化
D．血液成分的質(zhì)量不同．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．觀察如圖，判斷如下描述錯誤的是（　　）
A．甲屬于雄花，必須異花傳粉B．乙屬于兩性花，有可能自花傳粉
C．丙屬于單性花，必須異花傳粉D．乙屬于兩性花，一定進行自花傳粉

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．家鴿的形態(tài)和結(jié)構(gòu)具有適應(yīng)飛行生活的特點．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）觀察圖中①所示，鳥的身體呈流線型，可以減少空氣的阻力．
（2）觀察圖中②所示，鳥的前肢變成翼，適于空中飛行．
（3）鳥的骨骼輕、薄、堅固，有些骨中空，可減輕體重．胸骨上高聳的突起叫做龍骨突．附著在胸骨上的是全身最發(fā)達的．
③胸肌，能拉動兩翼產(chǎn)生飛行的動力．
（4）與鳥類呼吸有關(guān)的器官是肺和氣囊，因此鳥類具備特有的呼吸方式叫雙重呼吸．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．螳螂在食物嚴重缺乏時，雌蟲會吃雄蟲，其生物學(xué)意義是（　�。�
A．有利于種族延續(xù)B．雌蟲有吃雄蟲的習(xí)慣
C．雄蟲過剩D．雌蟲兇猛

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