下圖是桃花的結(jié)構(gòu)以及傳粉過程示意圖,請據(jù)圖分析回答下列問題。
(1)傳粉后花粉萌發(fā)長出花粉管,花粉管穿過花柱進(jìn)入子房到達(dá)子房中的胚珠,釋放出兩個(gè)精細(xì)胞,其中一個(gè)精細(xì)胞與【7】卵細(xì)胞結(jié)合,形成受精卵。受精后,花的其他部位凋謝,子房繼續(xù)發(fā)育成__________。(填器官名稱)
(2)子房繼續(xù)發(fā)育成桃子的過程中要不斷地吸收營養(yǎng)物質(zhì),其中所需要的水和無機(jī)鹽是由根尖的__________ 區(qū)從土壤中吸收并通過管運(yùn)輸上來的,所需要的有機(jī)物是植物進(jìn)行______作用制造的。
(3)請用一個(gè)文字表達(dá)式表達(dá)出植物制造有機(jī)物的過程______
(4)已知控制桃樹紅色花的基因?yàn)镽,控制白色花的基因是r,現(xiàn)在該桃樹花色的基因組成為Rr,這棵桃樹開______花,花色在遺傳學(xué)上稱為性狀,紅花與白花在遺傳學(xué)上稱為__________________
(5)圖中【7】卵細(xì)胞所攜帶的控制花色的基因可能是______
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省八年級上期末模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
小剛喜歡養(yǎng)金魚,常常在魚缸里放置一些水草,你認(rèn)為水草的主要作用是
A.增加養(yǎng)料 B.裝飾點(diǎn)綴
C.增加二氧化碳 D.增加氧氣
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年廣西省欽州市欽州港區(qū)八年級12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列事例能夠說明細(xì)菌對人類有害的是( )
A.利用大腸桿菌生產(chǎn)胰島素
B.鏈球菌可以使人患扁桃體炎
C.利用醋酸菌制作食用醋
D.大豆根瘤菌能固定空氣中的氮,供植物利用
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年廣西省欽州市高新區(qū)七年級12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法中正確的是( )
①植物的根、莖、葉表面的表皮細(xì)胞構(gòu)成保護(hù)組織 ②莖、葉脈、根尖成熟區(qū)等處的導(dǎo)管屬于輸導(dǎo)組織,能夠運(yùn)輸水和無機(jī)鹽 ③根、莖、葉、花、果實(shí)、種子中都含有大量的營養(yǎng)組織 ④營養(yǎng)組織、保護(hù)組織、輸導(dǎo)組織等植物組織都是由分生組織分化形成的 ⑤營養(yǎng)組織的細(xì)胞壁比較厚、液泡比較大,有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能
A.①②③④⑤ B.①②③④ C.②③④⑤ D.①②④⑤
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年廣西省欽州市高新區(qū)七年級12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
依據(jù)圖示生物①③,下列敘述錯誤的是( )
A.①沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
B.②③都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),且都含有遺傳物質(zhì)DNA
C.②的結(jié)構(gòu)層次為:細(xì)胞→組織→器官→生物體
D.③的結(jié)構(gòu)比②多了系統(tǒng)這個(gè)層次
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年廣西省欽州市高新區(qū)八年級12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
果實(shí)成熟時(shí)由硬變軟的主要原因是
A.單寧分解 B.有機(jī)酸轉(zhuǎn)變?yōu)樘?/p>
C.淀粉轉(zhuǎn)變?yōu)榭扇苄蕴? D.果膠質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)榭扇苄怨z
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年廣西省欽州市高新區(qū)八年級12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
內(nèi)蒙古西部區(qū)有許多鹽堿地,有人想利用這些地種植農(nóng)作物,卻發(fā)現(xiàn)種子能夠萌發(fā)但幼苗不易成活,主要原因是鹽堿地( )
A.缺少無機(jī)營養(yǎng)物質(zhì) B.土壤溶液濃度高,不利于作物吸水
C.土壤容易板結(jié),不利于根系發(fā)育 D.缺少有機(jī)營養(yǎng)物質(zhì)
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科目:初中生物 來源:2017屆四川省九年級9月月考生物試卷(解析版) 題型:填空題
在一定的空間范圍內(nèi), 與 所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。最大的生態(tài)系統(tǒng)是 。
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省鄒城市七年級上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
被稱為分類學(xué)之父的是
A.達(dá)爾文 B.袁隆平 C.巴斯德 D.林奈
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