“更無柳絮因風(fēng)起,唯有葵花向日傾”。該詩句描寫的生命現(xiàn)象是
A.生物的生長發(fā)育 B.生物的遺傳變異
C.生物對(duì)刺激的反應(yīng) D.生物能適應(yīng)一定的環(huán)境
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科目:初中生物 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東濱州卷)生物(解析版) 題型:選擇題
濱州 控制環(huán)境溫度,降低食品自身的含水量,都可以減緩微生物的繁殖速度,延長食品的保質(zhì)期.下列食品保存的方法與原理不一致的是( )
A. 牛奶盒裝﹣加熱滅菌并隔絕外界空氣
B. 香菇曬干﹣減少水分,抑制微生物繁殖
C. 鲅魚鹽漬﹣降低咸魚表面細(xì)菌的繁殖速度
D. 剩菜冷藏﹣低溫抑制微生物的生長和繁殖
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科目:初中生物 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南湘潭B卷)生物(解析版) 題型:判斷題
動(dòng)物一般只能靠攝取食物來獲取現(xiàn)成的有機(jī)物,從而維持生存和繁衍。
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科目:初中生物 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南湘潭B卷)生物(解析版) 題型:選擇題
人體的以下生理過程不屬于排泄的是
A.排糞 B.排尿 C.呼氣 D.排汗
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科目:初中生物 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南湘潭B卷)生物(解析版) 題型:選擇題
對(duì)甘蔗這種植物描述錯(cuò)誤的是
A.結(jié)構(gòu)層次包括細(xì)胞、組織、器官、個(gè)體
B.甘蔗的葉為平行葉脈,屬于單子葉植物
C.吃甘蔗要先削“皮”,“皮”主要是上皮組織
D.甘蔗細(xì)胞的最外層是細(xì)胞壁
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科目:初中生物 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(浙江金華卷)生物(解析版) 題型:填空題
小楚在實(shí)驗(yàn)室里進(jìn)行“制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片并用顯微鏡觀察”的實(shí)驗(yàn).根據(jù)實(shí)驗(yàn)完成下列問題:
(1)制作裝片可概括為以下步驟:①擦;②滴;③取;④涂;⑤蓋;⑥染.其中第⑤步“蓋”的具體操作是:用鑷子夾起蓋玻片, ,然后慢慢放平(小心氣泡產(chǎn)生),制成臨時(shí)裝片。
(2)觀察裝片按以下步驟進(jìn)行:①對(duì)光;②放片;③調(diào)焦;④觀察.小楚在低倍鏡下調(diào)焦時(shí)找到物像卻模糊不清(如圖乙),接下來她應(yīng)調(diào)節(jié)的是 (填圖甲中的結(jié)構(gòu)序號(hào))。
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科目:初中生物 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(浙江金華卷)生物(解析版) 題型:選擇題
2015年12月12日,氣候變化巴黎大會(huì)通過《巴黎協(xié)定》,長遠(yuǎn)目標(biāo)是把全球平均氣溫升高控制在較工業(yè)化前水平2℃之內(nèi).節(jié)能減排,人人有責(zé).下列措施不利于節(jié)能減排的是( )
A.參與植樹造林,擴(kuò)大植被面積
B.使用一次性餐具,方便生活
C.使用環(huán)保袋,將垃圾分類放置
D.乘坐公共交通工具,低碳出行
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科目:初中生物 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川遂寧卷)生物(解析版) 題型:選擇題
如圖是動(dòng)、植物細(xì)胞分裂示意圖,下列關(guān)于細(xì)胞分裂的描述錯(cuò)誤的是
A. 動(dòng)、植物細(xì)胞分裂時(shí)都是細(xì)胞核先一分為二
B. 動(dòng)物細(xì)胞分裂是先在兩核之間形成新的細(xì)胞膜
C. 植物細(xì)胞分裂末期是先形成新的細(xì)胞膜,再形成新的細(xì)胞壁
D. 細(xì)胞分裂后形成的新細(xì)胞與親代細(xì)胞具有相同的遺傳物質(zhì)
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科目:初中生物 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東煙臺(tái)卷)生物(解析版) 題型:填空題
4月25日是世界防瘧日,瘧疾是目前對(duì)人類健康威脅最嚴(yán)重的傳染病之一,我國科學(xué)家屠呦呦從黃花蒿中提取的青蒿素對(duì)治療瘧疾有良好的療效,為此榮獲2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),引起全世界對(duì)瘧疾和青蒿的關(guān)注。
(1)瘧疾通過瘧蚊叮咬傳播,它具有 的特點(diǎn)。瘧蚊攜帶的瘧原蟲是引發(fā)瘧疾的 。阻止瘧疾傳播的有效措施是清理積水,消除瘧蚊的孽生地,這在預(yù)防措施中屬于 。
(2)瘧原蟲已經(jīng)對(duì)傳統(tǒng)靠瘧藥物奎寧逐漸產(chǎn)生了抗藥性,這是奎寧對(duì)瘧原蟲變異個(gè)體 的結(jié)果。
(3)從野生黃花蒿中提取的青蒿素,含量偏低,中科院植物研究所將f p s基因?qū)肭噍铩+@得了青蒿素含量高2到3倍的青蒿植株。這項(xiàng)生物技術(shù)是 ,說明了基因與性狀的關(guān)系是 。
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