震驚世界的《寂靜的春天》是下列哪位學(xué)者的著作


  1. A.
    美國生態(tài)學(xué)家坦普爾
  2. B.
    美國科普作家蕾切爾?卡遜
  3. C.
    瑞典生物學(xué)家林耐
  4. D.
    英國細(xì)菌學(xué)家弗萊明
B
分析:《寂靜的春天》描述人類可能將面臨一個(gè)沒有鳥、蜜蜂和蝴蝶的世界.
解答:蕾切爾?卡遜(Rachel Carson)小姐于1962年在美國出版的《寂靜的春天》,是標(biāo)志著人類首次關(guān)注環(huán)境問題的著作,是每個(gè)關(guān)注環(huán)境和學(xué)習(xí)化學(xué)的人應(yīng)該去看的書.強(qiáng)烈建議大家閱讀,現(xiàn)在讀來也非常震撼人心.《寂靜的春天》一書,說明殺蟲劑開始引起全社會(huì)的廣泛關(guān)注,最重要的是引起美國政府的重視,她最后一次在公眾中露面就是在參議院調(diào)查委員會(huì)上作證,從而導(dǎo)致1972年在美國全面禁止DDT的生產(chǎn)和使用,美國廠家開始向國外轉(zhuǎn)移,但其后世界各國紛紛效法.目前幾乎全世界已經(jīng)沒有滴滴涕的生產(chǎn)廠了.《寂靜的春天》成為促使環(huán)境保護(hù)事業(yè)在美國和全世界迅速發(fā)展的導(dǎo)火線,引起了人們對(duì)野生動(dòng)物的關(guān)注,喚起了人們的環(huán)境意識(shí).作者在此前作了一項(xiàng)調(diào)查,結(jié)果是①殺蟲劑在殺蟲的同時(shí),嚴(yán)重破壞了生態(tài)環(huán)境;②應(yīng)該關(guān)注并愛護(hù)野生動(dòng)物; ③呼喚人們的環(huán)境保護(hù)意識(shí).
故選:B
點(diǎn)評(píng):了解《寂靜的春天》一書的內(nèi)容,才能做出準(zhǔn)確的判斷.
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科目:初中生物 來源: 題型:

震驚世界的《寂靜的春天》是下列哪位學(xué)者的著作(  )

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

資料:20世紀(jì)50年代在婆羅洲的許多雅克人身患瘧疾,世界衛(wèi)生組織采取了一種簡(jiǎn)單的 也是直接了當(dāng)?shù)慕鉀Q方法:噴射DDT.蚊子死了,瘧疾也得到了控制.可是沒多久,大范圍的后遺癥出現(xiàn)了.由于DDT同時(shí)還殺死了吃屋頂茅草的毛蟲的天敵--小黃蜂,導(dǎo)致人們的房屋紛紛倒塌.與此同時(shí)DDT毒死的蟲子后來成為壁虎的糧食,壁虎又被貓吃掉,DDT無形中建立了一種食物鏈,對(duì)貓?jiān)斐蓺,貓?shù)量的減少又導(dǎo)致了老鼠大量繁殖起來.在其一手造成的有大規(guī)模爆發(fā)斑疹傷寒和森林鼠疫的危險(xiǎn)面前,世界衛(wèi)生組織只得被迫向婆羅洲空降14000只活貓,英國皇家空軍執(zhí)行了一次奇特的任務(wù)--“降貓行動(dòng)”.
(1)蚊子屬于昆蟲,昆蟲身體由頭、
、腹三部分構(gòu)成.
(2)壁虎和老鼠這兩種生物中,
老鼠
老鼠
屬于恒溫動(dòng)物.
(3)通過對(duì)以上資料的分析,你認(rèn)為人類能否隨意滅殺某種動(dòng)物?
答:
不能
不能

(4)從資料中可以看出:蚊子作為食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問題,就會(huì)影響到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng),可見動(dòng)物在維持
生態(tài)平衡
生態(tài)平衡
中起重要作用.
(5)20世紀(jì)60年代,美國生物學(xué)家蕾切爾.卡遜女士發(fā)表了一份震驚全美國的報(bào)告,并寫了一本名為《
寂靜的春天
寂靜的春天
》的書,她向美國總統(tǒng)及國民提出警告:DDT等化學(xué)藥品的濫用已經(jīng)引發(fā)了生態(tài)和健康的災(zāi)難,連雀鳥也被毒害,鳥的歌聲也聽不到,春天變得寂靜.

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

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20世紀(jì)50年代在婆羅洲的許多雅克人身患瘧疾,世界衛(wèi)生組織采取了一種簡(jiǎn)單的也是直截了當(dāng)?shù)慕鉀Q方法:噴灑DDT.蚊子死了,瘧疾也得到了控制.可是沒多久,大范圍的后遺癥出現(xiàn)了.由于DDT同時(shí)還殺死了吃屋頂茅草的毛蟲的天敵──小黃蜂,導(dǎo)致人們的房屋紛紛倒塌.同時(shí),DDT毒死的蟲子后來成為壁虎的糧食,壁虎又被貓吃掉,DDT無形中建立了一種食物鏈,對(duì)貓?jiān)斐蓺,貓?shù)量的減少又導(dǎo)致了老鼠的大量繁殖.在有可能大規(guī)模爆發(fā)斑疹傷寒和森林鼠疫的危險(xiǎn)時(shí),世界衛(wèi)生組織只得被迫向婆羅洲空降14 000只活貓,英國皇家空軍執(zhí)行了一次奇特的任務(wù)──“降貓行動(dòng)”.
(1)蚊子屬于昆蟲,昆蟲身體由
、
三部分構(gòu)成.
(2)在壁虎和老鼠這兩種生物中,
老鼠
老鼠
屬于恒溫動(dòng)物.
(3)從資料中可以看出:蚊子作為食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問題,就會(huì)影響到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng),可見動(dòng)物在維持
生態(tài)平衡
生態(tài)平衡
中起重要作用.
(4)20世紀(jì)60年代,美國生物學(xué)家蕾切爾?卡遜女士發(fā)表了一份震驚全美國的報(bào)告,并寫了一本名為
B
B
的書,她向美國總統(tǒng)及國民提出警告:DDT等化學(xué)藥品的濫用已經(jīng)引發(fā)了生態(tài)和健康的災(zāi)難,連雀鳥也被毒害,鳥的歌聲也聽不到,春天變得寂靜.(填字母)
A.《自然系統(tǒng)》B.《寂靜的春天》C.《鳥類的生存》D.《生物與環(huán)境》

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

小蝗蟲到池塘邊玩耍,遇見鯽魚正在無聊地吐泡泡.鯽魚開腔道:“旱鴨子,你敢把頭沒在水中一個(gè)鐘頭嗎?”小蝗蟲滿不在乎地說:“敢!但你敢到岸上呆一個(gè)鐘頭嗎?”鯽魚想了想說:“敢!”心里卻想:“等輪到我時(shí),你早已憋死啦.”青蛙跑來作證,于是小蝗蟲將頭深深浸入水中,一個(gè)小時(shí)后,小蝗蟲安然無恙地抬起頭,鯽魚頓時(shí)傻了眼.青蛙催促道:“鯽魚先生請(qǐng)便吧.”鯽魚不得已,跳到岸上,不一會(huì)兒便死去了.
(1)鯽魚失敗的原因是:它不知道蝗蟲呼吸時(shí),氣體出入身體的門戶著生在
胸腹
胸腹
部.
(2)岸上空氣中的氧氣含量比水中的溶氧量要高得多,鯽魚為啥還會(huì)死?
不能呼吸
不能呼吸

(3)如果參與賭博的鯽魚換成青蛙,青蛙會(huì)死亡嗎?
不會(huì)
不會(huì)

20世紀(jì)50年代在婆羅洲的許多雅克人身患瘧疾,世界衛(wèi)生組織采取了一種簡(jiǎn)單的也是直接了當(dāng)?shù)慕鉀Q方法:噴射DDT.蚊子死了,瘧疾也得到了控制.可是沒多久,大范圍的后遺癥出現(xiàn)了.由于DDT同時(shí)還殺死了吃屋頂茅草的毛蟲的天敵--小黃蜂,導(dǎo)致人們的房屋紛紛倒塌.與此同時(shí)DDT毒死的蟲子后來成為壁虎的糧食,壁虎又被貓吃掉,DDT無形中建立了一種食物鏈,對(duì)貓?jiān)斐蓺,貓?shù)量的減少又導(dǎo)致了老鼠大量繁殖起來.在其一手造成的有大規(guī)模爆發(fā)斑疹傷寒和森林鼠疫的危險(xiǎn)面前,世界衛(wèi)生組織只得被迫向婆羅洲空降14000只活貓,英國皇家空軍執(zhí)行了一次奇特的任務(wù)--“降貓行動(dòng)”.
(4)從資料中可以看出:蚊子作為食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問題,就會(huì)影響到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng),可見動(dòng)物在維持
生態(tài)
生態(tài)
平衡中起重要作用.
(5)壁虎和老鼠這兩種生物中,
老鼠
老鼠
屬于恒溫動(dòng)物.
(6)通過對(duì)以上資料的分析,你認(rèn)為人類能否隨意滅殺某種動(dòng)物?答:
不能
不能

(7)20世紀(jì)60年代,美國科普作家蕾奇爾?卡遜女士發(fā)表了一份震驚全美國的報(bào)告,并出版了一本名為《
寂靜的春天
寂靜的春天
》的書,喚起了人們的環(huán)境意識(shí),她向美國總統(tǒng)及國民提出警告:DDT等化學(xué)藥品的濫用已經(jīng)引發(fā)了生態(tài)和健康的災(zāi)難,連雀鳥也被毒害,鳥的歌聲也聽不到,春天變得寂靜.

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