6．與草履蟲基本結(jié)構(gòu)最相似的生物是（　�。�
A．禽流感病毒B．酵母菌C．衣藻D．變形蟲

分析 單細胞生物個體微小，全部生命活動在一個細胞內(nèi)完成．

解答 解：單細胞生物雖然只由一個細胞構(gòu)成，但也能完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運動、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動．常見的單細胞生物有酵母菌、草履蟲、衣藻、眼蟲、變形蟲等．草履蟲和變形蟲是單細胞動物，酵母菌是單細胞真菌，衣藻是單細胞植物，禽流感病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)．
故選：D．

點評 了解常見的單細胞生物．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

18．人體內(nèi)的血管有動脈、靜脈和毛細血管三種類型．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．生物進化階段起始于（　�。�
A．原核生物B．單細胞生物C．原始生命D．病毒

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．食用后能治療和預(yù)防“大脖子病”的植物是（　�。�
A．蕨類B．海帶C．胡蘿卜D．桔子

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

1．心臟的四個腔中，壁最厚的是左心室，是體循環(huán)循環(huán)的起點．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列幾組人類性狀中，不屬于相對性狀的是（　　）
A．能卷舌和不能卷舌B．金發(fā)和卷發(fā)
C．有耳垂和無耳垂D．黃色皮膚和黑色皮膚

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖表示人在吸氣、呼氣時胸廓上下徑、膈、肺的變化，依圖回答下列問題
（1）A圖表示在呼氣．
（2）吸氣時，肋骨間的肌肉和膈肌收縮，使胸腔容積增大，氣體便被吸入．
（3）呼氣時，肋骨間的肌肉和膈肌舒張，使胸腔容積縮小，氣體便被排出．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．英國的湯姆斯•摩根公司推出一種“西紅柿土豆”植物（圖甲），通過嫁接，人們可以在一株植物上，收獲到西紅柿和土豆兩種果實，而且都綠色環(huán)保無污染，從而開創(chuàng)了嫁接新模式；圖乙表示該植物在大棚內(nèi)生長的生理過程模式圖，圖丙為該植物葉肉細胞結(jié)構(gòu)示意圖，圖丁為二氧化碳濃度和光照強度對光合作用強度的影響曲線．請根據(jù)圖回答：

（1）科技人員采用的嫁接技術(shù)屬于無性生殖方式（填“無性”或“有性”）．
（2）植物正常生理活動需要的水分和無機鹽，是通過圖乙中[D]導(dǎo)管運輸?shù)街参锼枰牟课唬?br />（3）圖乙中A、B、C為植物葉片發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程，[A]呼吸作用過程是在活的細胞中始終進行的生理活動．
（4）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，間作套種、合理密植是為了提高乙圖中[C]過程的效率．
（5）圖丙中的植物葉肉細胞與人體口腔上皮細胞相比，前者特有的結(jié)構(gòu)是2、4、7（填數(shù)字）．
（6）根據(jù)對圖丁的分析，請你對大棚蔬菜如何提高產(chǎn)量提出一條的合理措施提高光照強度（或在大棚內(nèi)增加二氧化碳濃度）；．

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

16．在魚缸內(nèi)放入一些河水，再放入一條鯽魚．用凡士林把另一條大小、活力相近的鯽魚兩側(cè)的側(cè)線封住，放入魚缸．用木棒順時針攪動水，觀察兩條鯽魚的活動情況．實驗的結(jié)果是被凡士林封住側(cè)線的魚在水中無方向地翻動．
（1）本探究活動可以提出的探究問題是鯽魚的側(cè)線有什么作用？．
（2）本探究活動得出的結(jié)論是鯽魚的側(cè)線能感知水流方向．

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