【題目】圖為物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞圖，請據(jù)圖回答

（1）圖中的①表示______。

（2）圖中的②表示______。

（3）圖中的③表示______。

（4）物質(zhì)能夠進(jìn)入細(xì)胞，要經(jīng)過____的選擇。

【答案】有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞 細(xì)胞膜 把細(xì)胞產(chǎn)生的無用物質(zhì)廢物排到細(xì)胞外 細(xì)胞膜

【解析】

分析細(xì)胞結(jié)構(gòu)：①表示有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞；②表示細(xì)胞膜；③表示把細(xì)胞產(chǎn)生的無用物質(zhì)廢物排到細(xì)胞外，細(xì)胞膜具有保護(hù)，控制物質(zhì)進(jìn)出的作用，分析作答。

（1）圖中①表示有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞。

（2）②是細(xì)胞膜。

（3）③表示把細(xì)胞產(chǎn)生的無用物質(zhì)廢物排到細(xì)胞外；

（4）細(xì)胞膜具有保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出的作用。細(xì)胞膜能夠讓有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，把其他物質(zhì)擋外面。同時(shí)，還能把細(xì)胞產(chǎn)生的無用物質(zhì)廢物排到細(xì)胞外。因此，物質(zhì)能夠進(jìn)入細(xì)胞，要經(jīng)過細(xì)胞膜的選擇

練習(xí)冊系列答案
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【題目】基因組成相同的大花生，果實(shí)的長度有長也有短．下列對此現(xiàn)象的解釋，正確的是（　　）

A. 遺傳物質(zhì)的變化引起的可遺傳變異

B. 遺傳物質(zhì)的變化引起的不可遺傳變異

C. 環(huán)境引起的不可遺傳變異

D. 環(huán)境引起的可遺傳變異

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【題目】19世紀(jì)著名的進(jìn)化論的創(chuàng)建者是__________。

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【題目】植物具有多種組織，觀察如圖，回答下列問題：

（1）對植物起到保護(hù)作用的是[a]____組織。

（2）[f]______組織主要分布在根尖、芽等部位，其中的細(xì)胞在不斷的______。

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【題目】“蜻蜓點(diǎn)水”與下列哪種動(dòng)物的行為相同（ ）

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【題目】動(dòng)物的遷徙、鳥類的換羽，這些都屬于（ ）

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【題目】一般用來檢測水質(zhì)是否被污染，以下列哪種菌的含量為標(biāo)準(zhǔn)

A. 傷寒桿菌 B. 結(jié)核菌 C. 破傷風(fēng)菌 D. 大腸桿菌

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【題目】下列有關(guān)組織的概念敘述正確的是

A. 組織是構(gòu)成植物體的基本單位

B. 組織是由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞構(gòu)成的細(xì)胞群

C. 組織是由形態(tài)不同、功能相似的細(xì)胞構(gòu)成的細(xì)胞群

D. 組織是彼此不同的細(xì)胞通過胞間連絲構(gòu)成的細(xì)胞群

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是霏霏同學(xué)觀察“小魚尾鰭血液流動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)。請根據(jù)實(shí)驗(yàn)的方法、步驟和現(xiàn)象，分析并作答：

（1）為了有利于觀察，霏霏選擇了一條尾鰭顏色______（填“深”或“淺”）的小魚。

（2）霏霏將小魚放在培養(yǎng)皿內(nèi)，用濕紗布包裹。下圖所示做法正確的是______。

（3）觀察過程中，為保證小魚的正常呼吸，霏霏應(yīng)時(shí)常往紗布上滴加______。

（4）霏霏認(rèn)為下圖中的2是毛細(xì)血管，判斷的主要依據(jù)是______。根據(jù)血流方向，可以判斷3是______血管。

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