【題目】下列動(dòng)物中身體呈左右對(duì)稱的是（　�。�

A. 水螅 B. 海蜇 C. 血吸蟲(chóng) D. 珊瑚蟲(chóng)

【答案】C

【解析】水螅、海蜇、珊瑚蟲(chóng)都屬于腔腸動(dòng)物，身體呈輻射對(duì)稱，ABD不符合題意；
血吸蟲(chóng)屬于扁形動(dòng)物，身體呈左右對(duì)稱，C符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)在四川臥龍建立的自然保護(hù)區(qū)目的是保護(hù)：

A. 揚(yáng)子鱷 B. 棕頭鷗

C. 大熊貓 D. 獼猴

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列昆蟲(chóng)能傳粉的是（　�。�

A. 蜜蜂 B. 家蠶 C. 蚊子 D. 螳螂

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一棵蘋(píng)果樹(shù)上能結(jié)出“國(guó)光”、“紅富士”、“秦冠”不同品種的蘋(píng)果，可采用（ ）

A．扦插 B．壓條 C．嫁接 D．播種

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)顯微鏡結(jié)構(gòu)和植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，回答問(wèn)題：

（1）顯微鏡的主要結(jié)構(gòu)是[]_____和[]_____．

（2）圖甲是某同學(xué)在用顯微鏡觀察黑藻細(xì)胞時(shí)看到的物像，若讓觀察的物像達(dá)到圖乙所示效果，需向_____移動(dòng)裝片．若圖丙表示在顯微鏡下觀察到的黑藻細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)環(huán)流方向示意圖，則細(xì)胞質(zhì)環(huán)流的方向是_____．

（3）在觀察中若將物鏡由10×換為40×，則視野變化是_____．此時(shí)要想更好地觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，需調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)有[]_____、[]_____、[]_____．

（4）番茄吃起來(lái)酸甜可口，這些酸甜物質(zhì)主要存在于[]_____．

（5）細(xì)胞中物質(zhì)、能量的變化非常復(fù)雜，細(xì)胞的控制中心是[]_____．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體血液循環(huán)的部分示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）主動(dòng)脈與心臟的_____ 相連．

（2）血液中的氧氣進(jìn)人肝細(xì)胞，其作用是_____（填“分解”或“合成”）有機(jī)物，釋放能量．

（3）肝臟可以把氨轉(zhuǎn)變?yōu)槟蛩�，尿素主要通過(guò)_____系統(tǒng)排出體外．

（4）胃能夠分泌胃液，可初步消化食物中的某種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，該種物質(zhì)是_____．

（5）食物進(jìn)入小腸后，葡萄糖等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)可被小腸內(nèi)表面的_____（填結(jié)構(gòu)名稱）吸收．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】黨的十八屆五中全會(huì)允許普遍二孩政策，因此小李的父母準(zhǔn)備再生一個(gè)孩子，得知這個(gè)消息后，小李同學(xué)很高興，希望父母生一個(gè)妹妹．已知小李父母都是雙眼皮，基因組成均為Aa，小李為單眼皮，基因組成為aa．請(qǐng)據(jù)此分析回答下列問(wèn)題．

（1）人的雙眼皮和單眼皮在遺傳學(xué)上稱為_____．

（2）若父母給小李生了一個(gè)雙眼皮妹妹，則妹妹的相關(guān)基因組成是_____；父母雙方分別為妹妹提供了_____條染色體．

（3）染色體主要是由DNA和蛋白質(zhì)組成的，基因是有遺傳效應(yīng)的_____．

（4）無(wú)論是雙眼皮還是單眼皮，都是由基因控制的；在有性生殖過(guò)程中，基因在親子代間傳遞的橋梁是_____．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖（甲）是顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖，下圖（乙）是某種細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答:（示例：[⑥] 載物臺(tái) ）

（1）圖（甲）中與調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱相關(guān)的結(jié)構(gòu)是遮光器上的光圈和[]___________。

（2）對(duì)光時(shí)，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器．使圖（甲）中的[ ③ ]___________對(duì)準(zhǔn)通光孔。

（3）圖（乙）表示____________（填“動(dòng)物”或“植物”）細(xì)胞。

（4）圖（乙）中①的功能是保護(hù)和控制______________；用碘液染色后，細(xì)胞中染色最深的是[]______________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面圖中甲為芽的結(jié)構(gòu)，乙為枝條的結(jié)構(gòu)，據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）圖中①發(fā)育成__________，②發(fā)育成__________，③發(fā)育成__________。

（2）將甲圖的結(jié)構(gòu)與乙圖的相應(yīng)部分用線連接起來(lái)。

（3）__________和__________中有分生組織。（填序號(hào)和字母即可）

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