A. | 控制傳染源 | B. | 切斷傳播途徑 | C. | 保護易感人群 | D. | 以上都不是 |
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都屬于有性生殖 | |
B. | 前者屬于無性生殖,后者屬于有性生殖 | |
C. | 都屬于無性生殖 | |
D. | 前者屬于有性生殖,后者屬于無性生殖 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物多樣性的實質(zhì)是基因的多樣性 | |
B. | 建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最為有效的措施 | |
C. | 當基因的多樣性發(fā)生變化時,不會影響到生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 | |
D. | 保護生物多樣性的根本措施是保護生物的棲息環(huán)境以及生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 雜交育種 | B. | 嫁接技術(shù) | C. | 轉(zhuǎn)基因技術(shù) | D. | 組織培養(yǎng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物普遍具有很強的繁殖力 | B. | 沒有變異就沒有生物進化 | ||
C. | 生存斗爭推動著生物的進化 | D. | 變異是環(huán)境改變引起的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 部分木質(zhì)部 | B. | 部分韌皮部 | ||
C. | 部分形成層 | D. | 部分木質(zhì)部和韌皮部 |
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