【題目】為探究綠色植物進(jìn)行光合作用的有關(guān)問題,李明選擇一種盆栽的銀邊天竺葵作為實驗材料。實驗裝置如下圖所示,請分析回答。

(1)請你設(shè)計一個簡單方案,以排除葉片中原有的淀粉對實驗結(jié)果的影響:______,你的方案利用了天竺葵的哪項生理活動?___________________。

(2)將實驗裝置放到陽光下照射4~6小時后,同時摘下葉片A、B,利用進(jìn)行脫色處理,然后滴加碘液,觀察實驗結(jié)果。

(3)葉片A綠色部分和非綠色部分的結(jié)果比較,可以證明_______;葉片A綠色部分和葉片B綠色部分的結(jié)果比較,可以證明_________。若將裝置中的“透明塑料袋”改為“黑色塑料袋”,同時取走固體氫氧化鈉,則葉片A、B綠色部分的實驗結(jié)果比較,則可以證明_______。

(4)天竺葵進(jìn)行光合作用運輸水分所需要的動力來自于葉片進(jìn)行___________所產(chǎn)生的拉力。

【答案】 將該實驗裝置放到黑暗處一晝夜 呼吸作用 酒精 光合作用需要葉綠體(光合作用在葉綠體中進(jìn)行或葉綠體是光和作用的場所) 光合作用需要二氧化碳作原料 光合作用需要光 蒸騰作用

【解析】試題分析:該同學(xué)設(shè)置的實驗裝置可以形成三組對照實驗:葉片A的綠色部分和非綠色部分以葉綠體為變量形成一組對照實驗,目的是探究光合作用的場所是葉綠體;葉片A的綠色部分和葉片B的綠色部分以二氧化碳為變量形成一組對照實驗,目的是探究光合作用的原料是二氧化碳;若將裝置中的透明塑料袋改為黑色塑料袋,同時取走固體氫氧化鈉,則葉片A的綠色部分和葉片B的綠色部分以光為變量形成一組對照實驗,目的是探究光合作用需要光,據(jù)此答題。

(1)為了去除實驗葉片內(nèi)原有淀粉對實驗結(jié)果的影響,實驗前要把實驗裝置放在黑暗處一晝夜,目的是讓葉片內(nèi)原有的淀粉通過其自身的呼吸作用消耗盡;(2)為去除葉片內(nèi)葉綠素對實驗結(jié)果的影響,在對葉片進(jìn)行光照后,要把葉片放在盛有酒精的小燒杯里隔水加熱,使葉綠素溶解到酒精里,葉片變成黃白色;(3)實驗結(jié)果是葉片A的綠色部分變藍(lán)色,說明該部分進(jìn)行光合作用產(chǎn)生了淀粉;比較葉片A的綠色部分和非綠色部分的實驗結(jié)果可知:光合作用的場所是葉綠體;比較葉片A的綠色部分和葉片B的綠色部分的實驗結(jié)果可知:光合作用的原料是二氧化碳;若將裝置中的透明塑料袋改為黑色塑料袋,同時取走固體氫氧化鈉,則葉片B不見光,比較葉片A、B綠色部分的實驗結(jié)果可知:光合作用需要光;(4)水分以氣體狀態(tài)通過葉片表皮上的氣孔從植物體內(nèi)散失到植物體外的過程叫做蒸騰作用,植物的蒸騰作用在植物體內(nèi)形成的蒸騰拉力是植物體內(nèi)運輸水和無機(jī)鹽的動力

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A.乙組的葉片未被摘除
B.甲組減少的水分主要用于光合作用
C.散失的水分是通過莖、葉中的篩管運輸?shù)?/span>
D.實驗結(jié)果說明葉是蒸騰作用的主要器官

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【題目】案例分析:小剛17歲,一天去醫(yī)院就診。主訴:近期①感到體乏無力、無食欲,消瘦;②咳嗽、吐痰,有時痰中帶血絲,曾服維生素后無效;③夜間夢多、常出冷汗,有時感到胸部疼痛。經(jīng)醫(yī)生檢查后,④血壓:16/10.7千帕;⑤腋窩溫度:37.8 ℃;⑥血液檢查:紅細(xì)胞500萬/mm3、白細(xì)胞1萬/mm3、血小板25萬/mm3。

(1)根據(jù)以上情況判斷,小剛可能患肺結(jié)核,依據(jù)是____________(用序號表示)。

(2)醫(yī)院里常用的確認(rèn)方法是_____________,以進(jìn)一步確診。

(3)此病屬于_________傳染病,病原體是__________,原始寄生部位是_________,主要通過_________傳播。

(4)針對病狀,醫(yī)生采取了下列措施:①打青霉素和服藥物治療;②吃營養(yǎng)豐富的食物,控制活動量;③給家人、鄰居、朋友接種卡介苗;④對病人隔離治療;⑤不讓同學(xué)去醫(yī)院探視;⑥對他家中住所及用具進(jìn)行消毒。以上各項屬于控制傳染源的是_____;屬于切斷傳播途徑的是_____;屬于保護(hù)易感人群的是_______。(填序號)

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【題目】如圖為綠色植物的生理活動示意圖,請據(jù)圖回答問題:

(1)氣體a、b是通過葉表皮的進(jìn)出的.
(2)若a代表二氧化碳,b代表氧氣,則此圖可表示植物體的過程.
(3)若a代表氧氣,b代表二氧化碳,則此圖可表示植物體的過程,此過程是在細(xì)胞內(nèi)的中進(jìn)行的.
(4)若c表示水分,則它在植物體內(nèi)上升的動力主要來自作用.

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