下列生物中，全屬于無脊椎動物的一組是（ ）

A．家鴿、蜥蜴、青蛙

B．蝗蟲、蚯蚓、蜈蚣

C．鯽魚、家兔、蜜蜂

D．螞蟻、蜜蜂、鯊魚

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016屆山東夏津?qū)嶒?yàn)中學(xué)九年級上學(xué)期期中質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

家兔是植食性動物，與此習(xí)性相適應(yīng)的牙齒特點(diǎn)是（ ）

A．門齒、臼齒發(fā)達(dá)，犬齒退化

B．牙齒沒有分化

C．犬齒、臼齒發(fā)達(dá)，門齒退化

D．門齒、臼齒、犬齒都很發(fā)達(dá)

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東泰安五四制七年級上學(xué)期期中學(xué)情檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

猞猁的性情狡猾而又謹(jǐn)慎，遇到危險(xiǎn)時(shí)會迅速逃到樹上躲蔽起來，有時(shí)還會躺倒在地，假裝死去，從而躲過天敵的攻擊和傷害。在自然界中，虎、豹、熊等大型猛獸都是猞猁的天敵。由上述猞猁的生活習(xí)性可判斷它主要生活在（ ）

A．草原生態(tài)系統(tǒng)

B．森林生態(tài)系統(tǒng)

C．荒漠生態(tài)系統(tǒng)

D．濕地生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源：2015-2016山東泰安岱岳道朗第一中學(xué)七年級上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如果一個(gè)處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物構(gòu)成了食物鏈的關(guān)系，在某一時(shí)間內(nèi)它們的相對數(shù)量關(guān)系如圖所示，在一段時(shí)間內(nèi)，若乙的數(shù)量增加，則會引起：

A．丙、丁的數(shù)量增加，甲的數(shù)量下降

B．甲、丁的數(shù)量增加，丙的數(shù)量下降

C．甲、丙的數(shù)量增加，丁的數(shù)量下降

D．甲、丙、丁的數(shù)量都增加

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科目：初中生物 來源：2015-2016山東榮成第三十五中學(xué)八年級上學(xué)期第一次月考生物試卷（教師版） 題型：選擇題

不能起到同種個(gè)體之間交流信息作用的動物行為是（ ）

A．烏賊受到威脅時(shí)釋放墨汁

B．鳥類的各種鳴叫聲

C．蜂王釋放的特殊分泌物

D．蜜蜂的舞蹈作用

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東聊城東昌中學(xué)八年級第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項(xiàng)中,屬于腔腸動物和扁形動物的共同特征的是( )

A．兩側(cè)對稱 B．有口無肛門

C．有刺細(xì)胞 D．營寄生生活

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科目：初中生物 來源：2015-2016山東濟(jì)南歷下區(qū)董家中學(xué)八年級上學(xué)期第一次質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物園引進(jìn)了一種稀有花卉，技術(shù)人員想在短時(shí)問內(nèi)將其大量繁殖，比較理想的方法是( )

A．種子繁殖

B．組織培養(yǎng)

C．扦插

D．壓條

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科目：初中生物 來源：2015-2016山東德州慶云第二中學(xué)七年級上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

楊樹能由小長大的原因是（ ）。

A．細(xì)胞數(shù)目的增多

B．細(xì)胞體積的增大

C．組織和器官的出現(xiàn)

D．細(xì)胞數(shù)目的增多和細(xì)胞體積的增大

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東慶云第五中學(xué)七年級上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

貓媽媽生小貓，小貓能長大，長大了的貓能再生小貓，這一過程說明貓具有（ ）特征。

A．生長．發(fā)育和繁殖

B．生長

C．發(fā)育

D．繁殖

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同步練習(xí)冊答案