4.如圖中,通過下列哪項(xiàng)正確的操作能實(shí)現(xiàn)視野“甲”到視野“乙”的變化(  )
A.調(diào)節(jié)遮光器換用大光圈
B.調(diào)節(jié)反光鏡換用凹面鏡
C.先換用高倍物鏡,再向左下方移動(dòng)裝片
D.先向左下方移動(dòng)裝片,再換用高倍物鏡片

分析 在使用顯微鏡時(shí)要先用低倍鏡觀察,找到物象后用高倍鏡觀察;顯微鏡下形成的物像是放大的倒像,物象移動(dòng)的方向和玻片移動(dòng)的方向相反,由圖甲中的物象轉(zhuǎn)變成圖乙的物象,物象移到視野中央應(yīng)向左下方移動(dòng)裝片并換用高倍物鏡.據(jù)此解答.

解答 解:在顯微鏡中成的像是倒像的,圖中甲物像位于視野的左下方,它實(shí)際上位于玻片標(biāo)本的右上方,所以要移到中央,應(yīng)向左下方移動(dòng)玻片,從圖中看出由甲到乙,物像變大,因此顯微鏡的放大倍數(shù)增大.顯微鏡能放大物像的只有目鏡和物鏡,是通過用高倍鏡來完成的,當(dāng)換上高倍鏡后,由于視野變窄,透光量少,視野就會(huì)變得很暗,需要調(diào)節(jié)光圈,或反光鏡使視野變得亮一些,換上高倍物鏡后物像只是有點(diǎn)模糊,一般轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋就能使用物像更加清晰,故D符合題意.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法,解答此題需要明確各部分的結(jié)構(gòu)名稱和作用,可結(jié)合著顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖掌握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.看圖回答問題
如圖是人體心臟及所連血管的解剖圖.據(jù)圖回答(請(qǐng)?jiān)赱]中填數(shù)字,在橫線上填文字):
(1)心臟的四個(gè)腔分別為[4]左心房[8]右心室
[7]右心房[5]左心室.
(2)心臟壁最厚的腔是[5]左心室,與它相連的血管是[1]主動(dòng)脈.其中[3]是肺靜脈.
(3)圖中“瓣膜”指房室瓣、動(dòng)脈瓣(備選靜脈瓣、動(dòng)脈瓣、房室瓣),它的作用是防止血液倒流.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.在觀察植物、人和動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)時(shí)要制作臨時(shí)裝片,并使用顯微鏡進(jìn)行觀察.請(qǐng)回答相關(guān)問題:
(1)圖1中1表示的是轉(zhuǎn)換器;
(2)顯微鏡現(xiàn)安裝有10×和40×兩個(gè)物鏡,觀察時(shí),首先應(yīng)選擇其中10×的物鏡進(jìn)行觀察.
(3)根據(jù)顯微鏡結(jié)構(gòu)圖回答:圖1中表示物鏡的是標(biāo)號(hào)2;觀察到物像后,微調(diào)標(biāo)號(hào)6,可以使物像更加清晰.
如發(fā)現(xiàn)視野中有一個(gè)污點(diǎn),這個(gè)污點(diǎn)可能存在于圖1中的標(biāo)號(hào)是2或4.
(5)圖2中①②③④是一臺(tái)光學(xué)顯微鏡鏡盒里的4個(gè)鏡頭,若要在視野內(nèi)看到較多的細(xì)胞,宜選用的鏡頭組合是①④;若要看到較清晰的細(xì)胞,宜選用的鏡頭組合又是②③.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.在可控制溫度和大氣成分的溫室中,可以人工配制營(yíng)養(yǎng)液無土栽培蔬菜,請(qǐng)回答下列問題:

(1)白天天氣晴朗、光照充足時(shí),為使作物增產(chǎn),除滿足無機(jī)鹽和水的需求外,生產(chǎn)中經(jīng)常要進(jìn)行“通風(fēng)”,其目的是適量增加二氧化碳的濃度.
(2)溫室白天應(yīng)適當(dāng)增強(qiáng)光照,夜間降低溫度,這是因?yàn)橐归g降低溫度,可以降低蔬菜的呼吸作用從而增加了有機(jī)物的積累.
(3)用于無土栽培的營(yíng)養(yǎng)液,是依據(jù)植物生活所需的無機(jī)鹽的種類和數(shù)量,按照一定的比例配制而成.
(4)甲圖是某密封的大棚內(nèi)一天24小時(shí)測(cè)到的二氧化碳含量變化曲線,乙圖表示大棚蔬菜葉片上氧氣和二氧化碳進(jìn)出的情況.蔬菜一天當(dāng)中有機(jī)物積累最多的時(shí)間點(diǎn)是18點(diǎn).甲曲線所示的6點(diǎn)~18點(diǎn)時(shí)間段與乙圖中A葉片情況對(duì)應(yīng).

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

15.臨時(shí)玻片標(biāo)本的制作:
擦:用紗布擦凈載玻片 和蓋玻片→滴:在載玻片中央滴一滴清水→。河描囎 夾取洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮薄膜,將其浸入載玻片中央的水滴,并用鑷子展平→蓋:用鑷子夾起蓋玻片,使其一邊先接觸水滴,然后再輕輕蓋在生物材料上→染:根據(jù)需要染色(使生物材料浸沒在染液中)→吸:用吸水紙 吸去多余的液體.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.這條“青草→昆蟲→蛙→蛇”食物鏈中,含能量最多的是 。
A.昆蟲B.C.D.青草

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.2000多年前,“神醫(yī)”扁鵲就已經(jīng)用“切脈”的方法診斷病癥了,他所觸摸的血管是(  )
A.B.C.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列說法正確的是( 。
A.①為感受器B.②為傳出神經(jīng)C.③為白質(zhì)D.④為傳入神經(jīng)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.能夠?qū)⒅参镞z體、殘枝敗葉分解成無機(jī)物的是( 。
A.蛔蟲B.小麥C.蘑菇D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案