Question

3．棘魚的行為
棘魚是一種很容易在水族箱中飼養(yǎng)的魚類．

（1）在繁殖的季節(jié)，雄棘魚的腹部會(huì)由銀色轉(zhuǎn)變?yōu)榧t色．
（2）雄棘魚會(huì)攻擊任何進(jìn)入它領(lǐng)地來競爭的雄性，并嘗試將它驅(qū)逐．
（3）如果銀色的雌性靠近，他嘗試引導(dǎo)她到自己的巢，以讓她在那邊產(chǎn)卵．
在一個(gè)實(shí)驗(yàn)中，一名學(xué)生想要探究什么因素可以使雄棘魚表現(xiàn)出攻擊行為． 一條雄棘魚單獨(dú)在學(xué)生的魚缸中．該學(xué)生做了三條蠟制模型連接在幾條線上．他分別將它們掛在魚缸內(nèi)并持續(xù)相同的時(shí)間．然后，該學(xué)生計(jì)算雄棘魚推擊蠟像做出攻擊反應(yīng)的次數(shù)．
實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下所示．

問題1、這個(gè)實(shí)驗(yàn)嘗試解答什么問題？
在繁殖期間，如果雄棘魚看到雌性，它會(huì)嘗試用像跳舞一般的求偶行為來吸引雌性．第二個(gè)實(shí)驗(yàn)探究這種求偶行為． 再次使用三個(gè)以線牽著的蠟?zāi)Ｐ停�一個(gè)涂成紅色；兩個(gè)涂成銀色的其中一個(gè)是扁肚，另一個(gè)是圓肚．該名學(xué)生計(jì)算雄棘魚對每個(gè)模型做出求偶行為反應(yīng)的次數(shù)（固定時(shí)間內(nèi)）．
實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下所示．

三名學(xué)生基于第二個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果各自作出一個(gè)結(jié)論．
問題2、根據(jù)圖表中所提供的資料，他們的結(jié)論是正確的嗎？就各個(gè)結(jié)論，寫出「是」或「否」

根據(jù)圖表中所提供的資料，此結(jié)論是正確的嗎？	是或否
1、紅色可引起雄棘魚的求偶行為．
2、扁肚雌棘魚可引起雄棘魚做出最多的反應(yīng)．
3、雄棘魚對圓肚雌性比對扁肚雌性做出更多的反應(yīng)．

實(shí)驗(yàn)已經(jīng)顯示雄棘魚對紅肚的模型做出攻擊行為的反應(yīng)，而對銀肚的模型做出求偶行為．
在第三個(gè)實(shí)驗(yàn)中，依序使用下列四個(gè)模型：

以下三個(gè)圖示顯示雄棘魚對以上每個(gè)模型的反應(yīng)．

請你預(yù)測一下，哪一個(gè)分別是四個(gè)模型的反應(yīng)．
問題3、請?zhí)钊階、B、C做為每個(gè)模型的結(jié)果．

模型	反應(yīng)
模型1
模型2
模型3
模型4

Answer 1

分析 先天性行為是動(dòng)物生來就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動(dòng)物的一種本能，不會(huì)喪失．學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在動(dòng)物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為．

解答 解：問題1，據(jù)圖可提出問題：什么顏色引起雄棘魚最強(qiáng)烈的攻擊行為？分析圖示可知，雄棘魚對銀色的模型魚攻擊率最低，對紅色的模型魚的攻擊率較高，對深紅色的模型魚的攻擊率最高，由此現(xiàn)象可得出如下結(jié)論：雄棘魚更容易攻擊腹部為深紅色的模型魚．
問題2，比較柱狀圖可見，紅色不會(huì)引起雄棘魚的求偶行為；雄棘魚對圓肚雌性比對扁肚雌性做出的反應(yīng)更多．由此現(xiàn)象可得出結(jié)論如下表：

問題3、實(shí)驗(yàn)已經(jīng)顯示雄棘魚對紅肚的模型做出攻擊行為的反應(yīng)，而對銀肚的模型做出求偶行為．求偶還是攻擊 僅僅看肚子．預(yù)測實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：
雄棘魚對模型1銀肚的攻擊行為的次數(shù)較少，求偶行為的次數(shù)較多，可見圖C符合題意；
雄棘魚對模型2紅肚的攻擊行為的次數(shù)較多，求偶行為的次數(shù)較少，可見圖A符合題意；
模型3背部為紅色，肚子仍為銀肚，因此雄棘魚對模型3銀肚的攻擊行為的次數(shù)較少，求偶行為的次數(shù)較多，可見圖C符合題意；
模型4的肚子既有紅色，又有銀色，因此雄棘魚對模型4的攻擊行為的次數(shù)和求偶行為的次數(shù)都較多，可見圖B符合題意；
結(jié)果如下表．

故答案為：
問題1、什么顏色引起雄棘魚最強(qiáng)烈的攻擊行為？
問題2

根據(jù)圖表中所提供的資料，此結(jié)論是正確的嗎？	是或否
1、紅色可引起雄棘魚的求偶行為．	否
2、扁肚雌棘魚可引起雄棘魚做出最多的反應(yīng)．	否
3、雄棘魚對圓肚雌性比對扁肚雌性做出更多的反應(yīng)．	是

問題3

模型	反應(yīng)
模型1	C
模型2	A
模型3	C
模型4	B

點(diǎn)評 認(rèn)真觀察圖示即可總結(jié)．