分析 (1)《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟:暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色.實驗要點:光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍色,酒精溶解葉片中的葉綠素.
(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.
解答 解:(1)將一盆生長旺盛的天竺葵放到黑暗處一晝夜的目的是讓葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運和消耗,以排除原有的淀粉對實驗的干擾,保證實驗結(jié)果所檢測到的淀粉是實驗過程中形成的.
(2)把葉片的一部分用黑紙片從上下兩面遮蓋起來則是為了與未遮蓋部分形成對照實驗.
(5)片見光部分能進行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液后變藍色;遮光部分缺乏光,不能進行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液后不變藍色.所以“稍停片刻,用清水沖洗掉滴加物”,這時可以看到葉片沒有遮光的地方變成了藍色.
(6)片見光部分能進行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液后變藍色;遮光部分缺乏光,不能進行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液后不變藍色.所以“稍停片刻,用清水沖洗掉滴加物”,這時可以看到葉片沒有遮光的地方變成了藍色.
(7)此實驗說明了:光是綠色植物制造有機物不可缺少的條件,綠葉在光下制造的有機物是淀粉.
(8)綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物,并且釋放出氧氣的過程,叫做光合作用.光合作用的公式如圖:二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機物(儲存能量)+氧氣.
故答案為:(1)讓葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運和消耗
(2)形成對照實驗
(5)碘液
(6)不變藍;變藍
(7)淀粉
(8)二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機物(儲存能量)+氧氣
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機物的實驗以及對照實驗的特點.
科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
裝置 | 種子所處的環(huán)境 | 實驗結(jié)果 |
甲 | 干燥的棉花,置于25度的櫥柜中 | 種子不萌發(fā) |
乙 | 潮濕的棉花,置于25度的櫥柜中 | 種子萌發(fā) |
丙 | 潮濕的棉花,置于冰箱冷藏室(4度) | 種子不萌發(fā) |
丁 | 棉花和種子完全浸沒在水中,置于25度的櫥柜中 | 種子不萌發(fā) |
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
方案 | A組 | B組 |
方案一 | 放在無菌土中 | 暴露在空氣中 |
方案二 | 滅菌處理后放在無菌土中 | 暴露在空氣中 |
方案三 | 滅菌處理后放在無菌土中 | 滅菌處理后接種細菌再放在無菌土中 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 防止體內(nèi)水分蒸發(fā) | B. | 為肌肉提供附著位點 | ||
C. | 保護、支持體內(nèi)柔軟器官 | D. | 呼吸 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 獻血者的紅細胞中含抗A的凝集原 | B. | 獻血者的血漿中含抗A的凝集素 | ||
C. | 受血者的紅細胞中含抗B的凝集原 | D. | 受血者的血漿中含抗B的凝集素 |
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