10．生物圈的水循環(huán)中，水在植物體內(nèi)往高處運(yùn)輸，這主要是由于（　　）的結(jié)果．
A．吸收作用B．光合作用C．呼吸作用D．蒸騰作用

分析 此題考查的是綠色植物蒸騰作用的意義，據(jù)此答題．

解答 解：蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程，植物的蒸騰作用在把體內(nèi)的水以水蒸氣的形式蒸發(fā)到大氣當(dāng)中去的時候，是一種“泵”的原理，它為根吸水提供了向上的拉力，同時溶解在水中的無機(jī)鹽也一同被向上吸收和運(yùn)輸，動力都是來自于植物的蒸騰作用．其次，蒸騰作用還能提高大氣的濕度，增加降水．并帶走植物體內(nèi)的熱量，使植物不至于在炎熱的夏天被烤死．同時促進(jìn)了生物圈的水循環(huán)．可見D符合題意．
故選：D

點(diǎn)評 植物的蒸騰作用是中考的熱點(diǎn)，要注意理解掌握，并能靈活運(yùn)用相關(guān)知識來解決具體的問題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．患心絞痛的病人應(yīng)隨身攜帶的藥品是（　�。�
A．牛黃解毒片B．硝酸甘油C．青霉素片D．止痛片

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．西非曾暴發(fā)埃博拉出血熱，中國政府速派專家組和醫(yī)療隊實施人道主義救助．
（1）埃博拉病毒和細(xì)菌相比，其在結(jié)構(gòu)方面最顯著的特點(diǎn)是無細(xì)胞結(jié)構(gòu)（由DNA和蛋白質(zhì)外殼構(gòu)成）．
（2）當(dāng)埃博拉病毒侵襲人體后，起抵御作用的第二道防線是殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞．
（3）為了控制埃博拉病毒的擴(kuò)散，從傳染病的預(yù)防措施角度分析，醫(yī)護(hù)人員與病人接觸均使用一次性口罩、手套、護(hù)目鏡和防護(hù)服屬于切斷傳播途徑．當(dāng)時還沒有研制出預(yù)防埃博拉病毒的疫苗，美國兩名感染埃博拉病毒患者已經(jīng)康復(fù)出院．據(jù)悉，可能是注射了單克隆抗體血清．這屬于特異性免疫．
（4）埃博拉患者體內(nèi)白細(xì)胞和血小板大量減少，血小板的功能是止血凝血．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．肺結(jié)核是一種呼吸道傳染病，其病原體從外界到達(dá)發(fā)病部位的正確路線是（　　）
①咽  ②氣管  ③支氣管  ④肺  ⑤喉  ⑥鼻腔．
A．⑥①⑤②③④B．①⑤④③②⑥C．①②③④⑤⑥D．⑥①⑤③②④

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

5．實驗與探究
A提出問題：根據(jù)學(xué)過的知識知道常吃水果蔬菜，能夠預(yù)防壞血病，增強(qiáng)機(jī)體免疫力，因為新鮮的水果和蔬菜中含豐富的維生素C．但是維生素C的性質(zhì)不夠穩(wěn)定，高溫烹調(diào)、長時間貯存等容易遭到破壞．作為常吃的蔬菜，黃瓜究竟生吃還是熟吃能使人體攝人更多的維生素C呢？
B做出假設(shè)：
（1）你的假設(shè)是：黃瓜生吃能夠攝入更多的維生素C．
C制定計劃：
①稱取等量的兩份黃瓜，將其中一份煮熟，并分別制成汁液，倒入兩個小燒杯中．
②取2支潔凈干燥的小試管編號1、2，分別注入不同濃度的高錳酸鉀溶液2毫升，用滴管吸取生黃瓜汁液，逐滴滴入1號試管，邊滴邊振蕩邊觀察，直到高錳酸鉀溶液褪去顏色為止，記錄所用汁液的滴數(shù)n．
③接著用同一滴管，吸取熟黃瓜汁液，逐滴滴入2號試管，振蕩并觀察高錳酸鉀溶液的顏色，直到顏色褪去，記錄所用汁液的滴數(shù)m．
D討論完善計劃：以上計劃確有不合理之處，請你指出兩處：
（2）步驟②中分別注入了不同濃度的高錳酸鉀溶液2毫升．
（3）步驟③中吸取熟黃瓜汁液用同一滴管（未洗凈）．
E實施計劃：按修改完善后的計劃進(jìn)行實驗，統(tǒng)計并分析實驗現(xiàn)象．
F分析得出結(jié)論：請你根據(jù)滴數(shù)多少來預(yù)測3種實驗結(jié)果，并得出相應(yīng)結(jié)論
（4）若n＜m，說明生黃瓜汁液含更多的維生素C，黃瓜生吃更好．
（5）若n＞m，說明熟黃瓜汁液含更多的維生素C，黃瓜熟吃更好．
（6）若n=m，說明生黃瓜汁和熟黃瓜汁含有的維生素C相等，黃瓜生吃、熟吃都不影響維生素C含量．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于動物在自然界中的作用的說法不正確的是（　�。�
A．幫助植物傳粉、傳播種子B．用于觀賞和陪伴
C．促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)D．維持生態(tài)平衡

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列屬于裸子植物的是（　�。�
A．蘇鐵B．蘋果C．木瓜D．西瓜

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．人體中尿液排出的正確途徑是（　�。�
A．尿道→輸尿管→腎盂→膀胱B．輸尿管→腎盂→膀胱→尿道
C．膀胱→腎盂→輸尿管→尿道D．腎盂→輸尿管→膀胱→尿道

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，請回答：
（1）此圖不能構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)，原因是缺少非生物部分和分解者．
（2）鷹與狐屬于競爭關(guān)系，鷹與蛇屬于捕食和競爭關(guān)系．
（3）此食物網(wǎng)由5條食物鏈組成．
（4）從整體上看，該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的生物是草．
（5）若對該草原施用某種農(nóng)藥，則該生態(tài)系統(tǒng)中鷹的體內(nèi)積累的農(nóng)藥的濃度最高．
（6）狐體內(nèi)的有機(jī)物最終來源于草．

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