4.家蠶的發(fā)育需經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期,而且幼蟲與成蟲的形態(tài)構(gòu)造和生活習性差異很大,這種發(fā)育過程稱為完全變態(tài)發(fā)育.蝗蟲的發(fā)育經(jīng)過受精卵、若蟲、成蟲三個時期.而且形態(tài)構(gòu)造 與生活習性 的形態(tài)和生活習性相似,這種發(fā)育過程稱為不完全變態(tài)發(fā)育.

分析 昆蟲的發(fā)育包括完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育兩種形式,不完全變態(tài)發(fā)育過程指的是經(jīng)過受精卵、幼蟲、成蟲三個時期,且幼蟲和成蟲的差別不大;完全變態(tài)發(fā)育指的是經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期,且幼蟲和成蟲的差別比較明顯.

解答 解:家蠶在個體發(fā)育中,經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期的叫完全變態(tài)發(fā)育.完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習性上明顯不同,差異很大.蝗蟲的發(fā)育經(jīng)過受精卵、若蟲、成蟲三個時期.而且形態(tài)結(jié)構(gòu)與生活習慣的形態(tài)和生活習性相似,這種發(fā)育過程稱為不完全變態(tài)發(fā)育.
故答案為:受精卵;幼蟲;蛹;成蟲;形態(tài)結(jié)構(gòu);生活習性;完全變態(tài)發(fā)育;受精卵;若蟲;成蟲;形態(tài)結(jié)構(gòu);生活習性;不完全變態(tài)發(fā)育

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解昆蟲的發(fā)育特點和過程.

練習冊系列答案
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(1)綠色植物被稱為綠色的“能量轉(zhuǎn)化器”,是因為它能夠吸收太陽光能,并通過光合作用合成淀粉等有機物,同時將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,儲存在有機物中.生物圈中的其他生物都直接或間接地以綠色植物為食,獲得生存和發(fā)展必需的能量.
(2)綠色植物通過光合作用,還能夠不斷消耗大氣中的二氧化碳氣體,制造氧氣氣排入大氣中,維持生物圈中的碳-氧平衡,從而為人類和一切需氧生物的生存創(chuàng)造了必要條件.因此,我們把綠色植物稱“空氣凈化器”.

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(1)同學(xué)們認為上述動物可以根據(jù)它們體內(nèi)有無脊柱,將其分為兩大類:E和CDF.
(2)小組討論中,陽陽同學(xué)認為,圖A比圖B所示植物更高等,其原因之一是它們的繁殖方式不同,圖B所示植物用孢子進行繁殖,而圖A所示植物是用種子進行繁殖.
(3)明明同學(xué)說,從呼吸方式上看,不同的生物,生活環(huán)境不同,其呼吸方式也不相同,圖D所示動物,其幼體用鰓進行呼吸;成體用肺呼吸,皮膚輔助呼吸.
(4)青青同學(xué)認為圖E所示動物,其體表的外骨骼不能隨幼蟲身體的長大而生長,所以在幼蟲生長發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象.
(5)真真同學(xué)說,圖B所示生物和圖C所示生物在細胞結(jié)構(gòu)上有很大的不同,圖C生物缺少圖B生物細胞中細胞壁、葉綠體、液泡結(jié)構(gòu).
(6)圓圓說圖C所示動物,前肢變?yōu)橐恚w表被羽毛,能更好完成飛行.

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