“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊．”描寫了一幅壯美的草原風光．該草原生態(tài)系統(tǒng)中應該控制什么的數(shù)量，才能保持生態(tài)系統(tǒng)的平衡，讓壯美的風光依舊（　�。�
A、草B、牛C、羊D、牛、羊
分析：此題考查生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的．生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量和所占比例是相對穩(wěn)定的．但這種自動調(diào)節(jié)能力有一定限度，超過則會遭到破壞．
解答：解：生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的．這種平衡是一種動態(tài)平衡，之所以會出現(xiàn)這種平衡是因為生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，由于這種能力與生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量有關(guān)，生物的種類和數(shù)量越多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復雜，這種能力就越強，反之，就越弱；在生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)能量是沿著食物鏈、食物網(wǎng)流動的，并逐級減少，每一個營養(yǎng)級大約減少20%，能量的傳遞效率約為80%．營養(yǎng)級越多，在能量流動中消耗的能量就越多；但這種自動調(diào)節(jié)能力有一定限度，如果外界干擾超過了這個限度，生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞．
“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊．”描寫了一幅壯美的草原風光．該草原生態(tài)系統(tǒng)中應該控制牛、羊的數(shù)量，才能保持生態(tài)系統(tǒng)的平衡，讓壯美的風光依舊，如果牛、羊數(shù)量增加會使草的數(shù)量減少，草減少導致牛、羊由于食物不足被餓死．數(shù)量減少，直到牛、羊和草的數(shù)量達到平衡為止．
故選：D．
點評：本題主要考查了食物鏈中各種生物之間相互制約、相互依存的關(guān)系．以及生態(tài)平衡的概念．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2006?永州）“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊．”這一詩句描繪的是哪類生態(tài)系統(tǒng)（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊，”這是一幅美麗的大草原景象．大慶何嘗不曾是這樣．但學生調(diào)查大慶目前的狀況是：①開發(fā)石油時，由于沒有注意保護植被，導致草原破壞；②土地退化、沙化、鹽堿化非常嚴重；③土壤板結(jié)、裸地面積增大…如果你是一個大慶人的后代，請據(jù)些提出你的見解（至少寫五點）？

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科目：初中生物 來源： 題型：

“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”．自古以來，草原上的牧民就主要以放牧為生．在“草→羊→狼”的食物鏈中，如果狼的數(shù)量下降，那么羊的數(shù)量就會
增加
增加
，而草的數(shù)量就會
減少
減少
，而這樣又會導致
羊
羊
的數(shù)量下降，直到羊和草的數(shù)量達到平衡．這說明食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著吃和被吃的關(guān)系．在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的
數(shù)量
數(shù)量
和所占的
比例
比例
總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象就叫
生態(tài)平衡
生態(tài)平衡
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

宋朝郭茂倩編寫的《樂府詩集．雜歌謠辭》中有南北朝時少數(shù)民族的一首民歌《敕勒歌》，其中寫道：“敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠罩四野．天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊．”這描寫的就是內(nèi)蒙古大草原．請問：
（1）內(nèi)蒙古大草原屬于哪種生態(tài)系統(tǒng)？
（2）由于它的自動調(diào)節(jié)能力
有限
有限
，所以很難恢復．目前，它受到嚴重的破壞．你認為破壞的主要原因有
過度放牧
過度放牧
、
采挖藥材
采挖藥材
．
（3）你能不能提出兩三條建設性的意見．

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科目：初中生物 來源： 題型：

宋朝郭茂倩編寫了《樂府詩集?雜歌謠辭》，其中有南北朝時敕勒族的一首民歌《敕勒歌》，其中寫道：“敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野．天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊．”這描寫的就包括我們內(nèi)蒙古自治區(qū)．你、我生活在這里，一定知道我區(qū)主要的、典型的生態(tài)系統(tǒng)是
草原生態(tài)系統(tǒng)
草原生態(tài)系統(tǒng)
，由于它的自動調(diào)節(jié)能力
較弱
較弱
，所以很難恢復，目前，它受到嚴重的破壞，你認為破壞的主要原因有
過度放牧
過度放牧
、
草場退化、沙化
草場退化、沙化
．你能不能提出兩三條建設性的意見？
合理放養(yǎng)
合理放養(yǎng)
、
科學種草
科學種草
、
退耕壞草
退耕壞草
．

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