19．在接穗發(fā)育成的枝條上結(jié)出的果實(shí)，將主要表現(xiàn)哪個(gè)部位的特征（　�。�
A．砧木B．砧木或接穗C．接穗D．砧木和接穗

分析 嫁接屬于無(wú)性繁殖，能保持接穗性狀的穩(wěn)定，據(jù)此作答．

解答 解：嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝，接在另一個(gè)植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體．嫁接屬于無(wú)性繁殖，沒(méi)有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過(guò)程，因而后代一般不會(huì)出現(xiàn)變異，能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，而砧木一般不會(huì)對(duì)接穗的遺傳性產(chǎn)生影響．可見(jiàn)C符合題意．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 熟練掌握嫁接技術(shù)的應(yīng)用以及優(yōu)點(diǎn)，既能解答問(wèn)題，又能應(yīng)用于我們實(shí)際的生產(chǎn)生活．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖為形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性互不相同的幾種動(dòng)物，分析回答下列問(wèn)題．

（1）若以“生殖方式”為分類依據(jù)，將圖中動(dòng)物分成兩組，則具體的分組情況應(yīng)該是ABC、D；其中哪種動(dòng)物的生殖過(guò)程必須在外界水環(huán)境中完成？B．（填標(biāo)號(hào)）
（2）動(dòng)物的發(fā)育方式也多種多樣，試比較B和C的發(fā)育過(guò)程，其發(fā)育方面的共同特點(diǎn)是變態(tài)發(fā)育．
（3）齊傲然同學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)非常喜歡觀察與思考，他發(fā)現(xiàn)上面這4種生物中最簡(jiǎn)單的蜜蜂產(chǎn)卵數(shù)最多，但壽命不長(zhǎng)；最復(fù)雜的熊貓的后代最少，但成活率高，壽命長(zhǎng)，他想這一特點(diǎn)也可以證明生物都具有適應(yīng)環(huán)境的特點(diǎn)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．具“森林醫(yī)生”美稱的是（　�。�
A．貓頭鷹B．啄木鳥(niǎo)C．大山鳥(niǎo)D．丹頂鶴

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．圖1中血管所處的位置，對(duì)應(yīng)于圖2（部分血管分布及血流方向示意圖）（　�。�(biāo)示的區(qū)域之中．
A．甲B．乙C．丙D．甲或乙

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

14．藥物可以分為處方藥和非處方藥兩大類，非處方藥的英文縮寫OTC．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

4．蠑螈是爬行類動(dòng)物×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．受精過(guò)程中，眾多的精子與卵細(xì)胞相遇，與卵細(xì)胞結(jié)合的精子數(shù)量是（　�。�
A．1億個(gè)B．1個(gè)C．2個(gè)D．所有精子

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

8．植物的生殖包括有性生殖和無(wú)性生殖．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．圖為某家族的白化病遺傳圖譜，正常膚色的性狀由顯性基因A控制，白化病基因由隱性基因a控制．請(qǐng)根據(jù)圖譜回答問(wèn)題：

（1）親代中2的基因組成是Aa；子代中6的基因組成可能是AA或Aa．
（2）若親代中的2和4是姊妹，那么，子代中6和7結(jié)婚，所生后代患白化病的可能性會(huì)變大（填“變大”或“變小”），原因是近親攜帶同種隱性致病基因的可能性大，其婚配生育子女出現(xiàn)這種遺傳病的機(jī)會(huì)就會(huì)增加．
（3）親代中3和4這對(duì)夫婦符合計(jì)劃生育政策，可生育第二胎，那么該對(duì)夫婦再生一個(gè)女孩的可能性是50%．
（4）若1和2再生一個(gè)正常男孩的可能性是37.5%．

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