9.為了探究生長素和乙烯對植物生長的影響及這兩種激素的相互作用,科學(xué)家用某種植物進行了一系列實驗,結(jié)果如圖所示,由此可初步推測( 。
A.濃度高于10-6mol/L的生長素會抑制該植物莖段的生長
B.該植物莖中生長素含量達到M值時,植物開始合成乙烯
C.該植物莖中乙烯含量的增加會促進生長素的合成
D.該植物莖中生長素和乙烯的含量達到峰值是同步的

分析 左圖中,生長素濃度設(shè)置為0的為實驗的空白對照,從其它濃度的生長量可以看出,它們均能促進莖段的生長,在10-6mol/L時促進作用最明顯.右圖中,植物莖中生長素含量達到M值時,乙烯的量由0開始,因此此時植物開始合成乙烯,并且它們是處于錯時同步的狀態(tài),因此生長素含量的增加會促進乙烯合成,而乙烯含量的增加會抑制生長素的合成.

解答 解:A、與對照組相比可知,生長素濃度高于10-6mol/L時,仍能促進莖段的生長,只是促進作用減弱,但不是抑制生長,A錯誤;
B、由曲線圖可以看出,植物莖中生長素含量達到M值時,乙烯的量由0開始,因此此時植物開始合成乙烯,B正確;
C、圖中可以看出,生長素的含量先增加,乙烯的含量后增加,因此生長素含量的增加會促進乙烯合成,C錯誤;
D、隨著乙烯含量的增加,生長素的含量逐漸下降,可見乙烯含量的增加會抑制生長素的合成,且植物莖中生長素和乙烯的含量達到峰值是不同步的,D錯誤.
故選:B.

點評 本題考查探究實驗,意在考查考生分析題圖提取有效信息的能力和能對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進行解釋、分析和處理的能力.

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B.每天把板桶放在陽光下,是因為豆子萌發(fā)時需要進行光合作用
C.板桶底部有小孔,可使豆子萌發(fā)時有充足的空氣
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