【題目】魚(yú)必須生活在水里，離開(kāi)水一段時(shí)間就會(huì)死亡。對(duì)此最恰當(dāng)?shù)慕忉屖?/span>

A. 生物依賴(lài)環(huán)境

B. 生物適應(yīng)環(huán)境

C. 生物改變環(huán)境

D. 生物影響環(huán)境

【答案】D

【解析】

試題分析: 生物的生存是需要一定的環(huán)境條件的，生物圈為生物的生存提供了基本條件，即營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、陽(yáng)光、空氣和水，還有適宜的溫度和一定的生存空間．魚(yú)必須生活在水里，離開(kāi)水一段時(shí)間就會(huì)死亡，說(shuō)明生物生存依賴(lài)于一定的環(huán)境條件。

考點(diǎn): 環(huán)境對(duì)生物的影響；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】不同生物與人的細(xì)胞色素c氨基酸組成的差異如圖，據(jù)圖推測(cè)合理的是（ ）

A.黑猩猩沒(méi)有細(xì)胞色素cB.鏈孢霉與人類(lèi)沒(méi)有親緣關(guān)系

C.響尾蛇在地球上出現(xiàn)早于天蠶蛾D.由卵生到胎生是動(dòng)物進(jìn)化的總趨勢(shì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用顯微鏡“觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”及“人血涂片”，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的方法步驟和現(xiàn)象，回答下列問(wèn)題：

（1）通常情況下，使用_____倍顯微鏡觀察魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)情況。

（2）如圖中，決定物像放大倍數(shù)的結(jié)構(gòu)是_____（填標(biāo)號(hào)），最好用尾鰭色素_____（填“多”或“少”）的小魚(yú)。

（3）用濕棉絮包裹在小魚(yú)頭部的鰓蓋和軀干部，在實(shí)驗(yàn)觀察過(guò)程中，應(yīng)時(shí)常往棉絮上滴加_____，這樣做的目的是_____。

（4）如圖是人血涂片視野，當(dāng)人體有炎癥時(shí)，數(shù)量高于正常值的是[_____]白細(xì)胞，當(dāng)⑤數(shù)量低于正常值時(shí)容易得_____病。

（5）如圖是小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)的視野，[⑧]_____內(nèi)紅細(xì)胞呈單行通過(guò)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是染色體和DNA的關(guān)系示意圖．下列敘述正確的是（　�。�

A. ①是DNA，②是蛋白質(zhì)

B. 每條DNA上只有一個(gè)基因

C. 圖中這條染色體一半來(lái)自父方，一半來(lái)自母方

D. 人體所有細(xì)胞中染色體都是成對(duì)存在的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示動(dòng)物細(xì)胞某些生命活動(dòng)的過(guò)程。下列敘述正確的是（ ）


A.①表示細(xì)胞分化過(guò)程

B.②表示細(xì)胞變異過(guò)程

C.②過(guò)程產(chǎn)生的細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能都相同

D.通過(guò)①過(guò)程和②過(guò)程形成不同的組織細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體消化系統(tǒng)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）位于消化道外的消化腺有[8]_____、肝臟和胰腺。

（2）消化道中能對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行初步消化的器官是圖中的_____（填標(biāo)號(hào)）。

（3）米飯中含有較多的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是_____，其最終在消化酶的作用下分解成_____才能被吸收。

（4）圖中6是_____，它是消化道中最長(zhǎng)的部分，是消化和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所。

（5）[4]胰腺中的胰島屬于_____（填“內(nèi)分泌腺”或“外分泌腺”），它分泌的_____能調(diào)節(jié)體內(nèi)糖的代謝。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中正確的是（ ）

A．骨骼肌的組成包括中間的肌腱和兩端的肌腹兩部分

B．骨的運(yùn)動(dòng)要靠骨骼肌的牽拉

C．動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)只靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)來(lái)完成

D．所有動(dòng)物體內(nèi)都有骨骼

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)結(jié)合下圖中的有關(guān)動(dòng)物，回答問(wèn)題。

（1）___________具有胎生哺乳的特點(diǎn)（填序號(hào)）

（2）② 適用于水中生活的呼吸器官是_____________。 ④與⑤都用肺呼吸， ④的身體內(nèi)有獨(dú)特的__________與肺相通，可以幫助呼吸。

（3）______屬于兩棲動(dòng)物，主要以農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)為食，被稱(chēng)為“農(nóng)田衛(wèi)士”（填序號(hào)）。

（4）將圖中①—⑤按低等到高等的進(jìn)化順序進(jìn)行排列，正確的是（____）

A. ①②③④⑤ B. ⑤④③②① C. ③④⑤①② D. ②③④⑤①

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小芳在周末與爸爸媽媽到江賓體育公園游玩時(shí)，看到了一個(gè)很奇怪的現(xiàn)象：園內(nèi)有一排新移栽的大樹(shù)，都掛著輸液瓶。她問(wèn)爸爸：“難道是給生病的樹(shù)木打點(diǎn)滴嗎？”爸爸笑著告訴她：“大樹(shù)移栽時(shí)，根部嚴(yán)重受損。為了提高移栽大樹(shù)的成活率，技術(shù)員就給大樹(shù)‘掛吊瓶’輸水和無(wú)機(jī)鹽�！闭�(qǐng)你根據(jù)下圖及小芳爸爸的講解思考并回答下列問(wèn)題：

（1）導(dǎo)管和篩管是高等植物體的運(yùn)輸通道。植物體運(yùn)輸有機(jī)物的結(jié)構(gòu)是圖__（填字母），位于莖的_（填“木質(zhì)部”或“韌皮部”)。

（2）技術(shù)員給移栽的大樹(shù)“掛吊瓶”，輸液的針頭應(yīng)插入到圖[__]__中（方括號(hào)內(nèi)填字母，橫線上填名稱(chēng)）。

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