【題目】哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)不包括下列哪項(xiàng)結(jié)構(gòu)?
A.骨 B.骨連結(jié) C.骨骼肌 D.神經(jīng)
【答案】D
【解析】
試題分析:哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨骼和肌肉組成。骨骼是由多塊骨連接而成.骨在運(yùn)動(dòng)中起到杠桿的作用。
骨和骨之間的連接叫骨連接.有的骨連接是不能活動(dòng)的,如腦顱骨各骨之間的連接;有的稍微能活動(dòng),如椎骨前方椎體間的連接;還有一種是能活動(dòng)的,即一般所說(shuō)的關(guān)節(jié),如上肢的肩關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié),下肢的髖關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)等。關(guān)節(jié)是骨連接的主要形式。關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起到支點(diǎn)的作用。
骨骼肌兩端較細(xì)呈乳白色的部分是肌腱(屬于結(jié)締組織),分別附著在相鄰的兩塊骨上,中間較粗的部分是肌腹,主要由肌肉組織構(gòu)成,外面包有結(jié)締組織膜,里面有許多血管和神經(jīng)。能夠收縮和舒張。起到動(dòng)力的作用。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有人說(shuō)父親像一棵參天大樹,都顯得高大健壯,以下哪種組織是屬于大樹,卻不屬于父親的身體?( )
A.上皮組織 B.營(yíng)養(yǎng)組織 C.肌肉組織 D.結(jié)締組織
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】資源日趨匱乏的今天,我們提倡“綠色經(jīng)濟(jì)”,想一想,你參與了嗎?下列行為不符合該主題的是
A.離開房間及時(shí)關(guān)燈 B.垃圾不需要分類
C.倡導(dǎo)騎自行車上學(xué) D.不使用一次性筷子
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】多細(xì)胞生物體具有一定的結(jié)構(gòu)層次。下列各項(xiàng)屬于同一個(gè)結(jié)構(gòu)層次的是:
A. 南果梨、甲狀腺、洋蔥鱗片葉 B. 導(dǎo)管、血管、腎小管
C. 葉表皮、腎皮質(zhì)、皮膚 D. 血液、肝臟、神經(jīng)元
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)計(jì)模擬原始大氣環(huán)境的實(shí)驗(yàn)裝置,通過(guò)模擬原始地球條件的實(shí)驗(yàn),為生命起源的化學(xué)演化提供了實(shí)驗(yàn)依據(jù)的科學(xué)家是:
A.范﹒海爾蒙特 B.巴斯德 C.米勒 D.雷迪
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用土豆上生出的芽繁殖后代的生殖方式屬于:
A.出芽生殖 B.組織培養(yǎng) C.營(yíng)養(yǎng)生殖 D.有性生殖
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列人類活動(dòng)中,最有利于維持生物圈中碳-氧平衡的是:
A.減少農(nóng)藥使用量 B.大力植物造林 C.發(fā)展畜牧養(yǎng)殖業(yè) D.發(fā)展淡水養(yǎng)殖
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】今年4月,我市某中學(xué)八年級(jí)的一名學(xué)生出現(xiàn)高燒、咳嗽、咽喉痛等癥狀后,陸續(xù)有多名學(xué)生出現(xiàn)類似癥狀.經(jīng)醫(yī)生診斷,他們患上了同一種傳染病,該病通過(guò)空氣飛沫在人群中傳播.
(1)該病的病因是
A.缺少某種營(yíng)養(yǎng)物資 B.某種病原體入侵
C.某激素分泌異常 D.遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變
(2)醫(yī)務(wù)人員通過(guò)對(duì)患者取樣分析,找到了致病元兇.它沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),僅由蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)構(gòu)成,這種生物屬于 .
(3)發(fā)生這種傳染病后,學(xué)校立即對(duì)所有教室進(jìn)行消毒,該措施屬于
A.控制傳染源 B.切斷傳播途徑 C.保護(hù)易感人群
(4)小敏接種過(guò)乙肝疫苗,她認(rèn)為自己體內(nèi)有抗體,不會(huì)患上這種傳染病,她的想法對(duì)嗎? .為什么? .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是根尖的( )
A.根冠 B.分生區(qū) C.伸長(zhǎng)區(qū) D.成熟區(qū)
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