16．合理營養(yǎng)是指全面而均衡的營養(yǎng)，“全面”是指攝取的營養(yǎng)素的種類要齊全．

分析 合理膳食利于人體的健康成長，否則偏食等不合理的膳食習(xí)慣會導(dǎo)致營養(yǎng)不良或營養(yǎng)過剩．

解答 解：合理營養(yǎng)是指全面而平衡營養(yǎng)．“全面”是指攝取的營養(yǎng)素種類要齊全；“平衡”是指攝取的各種營養(yǎng)素的量要適合，與身體的需要保持平衡．為了做到合理營養(yǎng)，按“平衡膳食寶塔”均衡攝取五類食物，以避免營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩．
故答案為：均衡；營養(yǎng)素．

點評 此題的關(guān)鍵是理解掌握合理營養(yǎng)的概念．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列哪種微生物可以引起痢疾（　　）
A．枯草桿菌B．霉菌C．痢疾桿菌D．病毒

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．如果你到菜市場去買魚，在許多已死亡的魚中，可以迅速判斷魚是否新鮮的最佳方法是（　�。�
A．觀察鰓絲顏色是否呈鮮紅色B．觀察鱗片是否完整
C．觀察體表是否濕潤D．觀察體表有無傷痕

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于生物圈的敘述中正確的是（　�。�
①生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng) ②生物圈是地球上所有生物共同的家園  ③生物圈包含地球上所有生物及其生活環(huán)境 ④生物圈就是地球．
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．請你將下列動物與其對應(yīng)的種類用連線連接起來：

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

1．由于受到親鳥的喂養(yǎng)和保護，晚成鳥的成活率明顯高于早成鳥．√（判斷對錯）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．父母都是有耳垂的，并且基因都是Aa，如果生下的孩子也是有耳垂的，孩子的基因組成是（　�。�
A．AAB．AA或AaC．AaD．aa

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．某對夫婦生了一對雙胞胎兒女，下圖一為其生兒生女圖解，圖二為其兒子體細胞中控制卷舌性狀的一對基因位于染色體上的示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）B和C所含的性染色體分別是Y、X，1中的性染色體是XY．
（2）A、B、C中的染色體數(shù)目都是23條．
（3）1和2不斷進行細胞分裂，逐漸發(fā)育成胚泡，胚泡緩慢移動到子宮中，最終附著在其內(nèi)膜上，這是懷孕的開始．胚泡中的細胞繼續(xù)分裂和分化，逐漸發(fā)育為胚胎，胚胎發(fā)育為胎兒，胎兒通過胎盤從母體中獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧，胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物也通過該結(jié)構(gòu)經(jīng)母體排出．
（4）圖二中染色體的成分主要是蛋白質(zhì)和DNA．人類的能卷舌和不能卷舌是一對相對性狀，該夫婦的兒子表現(xiàn)為能卷舌，據(jù)此可堆斷不能卷舌為隱性_（填“顯性”或“隱性”）性狀．已知父親為不能卷舌，則母親的基因組成是DD或Dd．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．圖中甲為血液的分層圖，圖乙為顯微鏡下的血涂片，請據(jù)圖回答：
（1）在量筒血液中加入抗凝劑后，出現(xiàn)了分層現(xiàn)象．
（2）乙圖中的第3種細胞位于甲試管中的C處，如果其數(shù)目過少時，說明人已經(jīng)出現(xiàn)貧血癥狀．
（3）患急性炎癥時，數(shù)量明顯增多的是乙圖中的[1]白細胞，由此推斷它的功能是防御和保護
（4）小剛同學(xué)手指劃破血液流著流著止住了，這主要與乙圖中的[2]血小板 有關(guān)．
（5）圖甲中起運輸作用成分有[A]血漿 和[C]紅細胞．
（6）我們看血涂片時，有時只有乙圖中的[3]，并不是三種細胞都有，這是因為與紅細胞相比，白細胞和血小板數(shù)量太少．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案