色盲是一種色覺(jué)缺陷病。色盲基因b是隱性基因,正;駼是顯性基因,它們都位于X染色體上。下圖是一家三口遺傳圖譜,3號(hào)是男性患者,則孩子 (3號(hào)) 和孩子母親 (2號(hào)) 的基因型分別為
A.XbY XBXb B.XBY XBXb
C.XbY XbXb D.XBY XBXB
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年安徽省亳州市蒙城縣七年級(jí)(下)期末生物試卷(解析版) 題型:連線題
將右邊的疾病與相應(yīng)的病因用線段連接起來(lái)
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇太倉(cāng)初二下期中教學(xué)質(zhì)量調(diào)研測(cè)試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生命起源和生物進(jìn)化的敘述中,不正確的是
A.原始生命起源于非生命物質(zhì)
B.原始生命在較短的時(shí)間內(nèi)形成
C.化石為生物進(jìn)化提供了直接的證據(jù)
D.越復(fù)雜、越高等的生物化石出現(xiàn)在越古老的地層里
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇太倉(cāng)初二下期中教學(xué)質(zhì)量調(diào)研測(cè)試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖所示的進(jìn)化樹(shù),簡(jiǎn)要表示了幾種生物之間的親緣關(guān)系。從進(jìn)化樹(shù)我們可以推測(cè)
A.a(chǎn)、b、c、d四種生物的共同祖先是e
B.在地層中出現(xiàn)最早的生物是e
C.較a和e而言,a、b間的親緣關(guān)系更近
D.a(chǎn)一定比c高等
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇太倉(cāng)初二下期中教學(xué)質(zhì)量調(diào)研測(cè)試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列屬于不可遺傳變異的是
A.水肥充足長(zhǎng)出的大花生 B.太空椒
C.轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠 D.高產(chǎn)抗倒伏小麥
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇太倉(cāng)初二下期中教學(xué)質(zhì)量調(diào)研測(cè)試生物卷(解析版) 題型:選擇題
圖為人的體細(xì)胞中一對(duì)基因 (Aa) 位于一對(duì)染色體上的示意圖,下列 敘述不正確的是
A.A表示顯性基因
B.如果A來(lái)自于母方,則a來(lái)自于父方
C.此個(gè)體表現(xiàn)出來(lái)的是A所控制的性狀
D.a(chǎn)控制的性狀不可能在后代中表現(xiàn)
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016吉林省長(zhǎng)春市朝陽(yáng)區(qū)七年級(jí)(上)期末生物練習(xí)試卷(二)(解析版) 題型:填空題
(2015秋•長(zhǎng)春期末)某同學(xué)設(shè)計(jì)了兩組實(shí)驗(yàn)裝置,用來(lái)探究種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件(如圖).他所使用的材料用具有燒杯、吸水紙、標(biāo)簽、清水、綠豆種子等.
(1)做實(shí)驗(yàn)二時(shí),為什么要設(shè)置A裝置?
(2)做實(shí)驗(yàn)一時(shí),如果C裝置中的種子沒(méi)有萌發(fā),請(qǐng)分析原因(至少寫(xiě)出兩點(diǎn)).
① ②
(3)根據(jù)兩組實(shí)驗(yàn)裝置填寫(xiě)下表
探究的因素 | 水 | 空氣 | 溫度 |
處理方式 | 利用實(shí)驗(yàn)一的A與C裝置進(jìn)行對(duì)比處理 |
|
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預(yù)期效果 |
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016吉林省長(zhǎng)春市朝陽(yáng)區(qū)七年級(jí)(上)期末生物練習(xí)試卷(二)(解析版) 題型:選擇題
(2013•南通)農(nóng)諺“莊稼一枝花、全靠肥當(dāng)家”.肥料的作用主要是給農(nóng)作物生長(zhǎng)提供( )
A.水 B.無(wú)機(jī)鹽 C.有機(jī)物 D.氧氣
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省南昌市八年級(jí)(下)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2016春•南昌期末)通過(guò)大膽假設(shè),小心求證,許多科學(xué)家認(rèn)為與現(xiàn)代大氣成分相比,原始大氣中不含的物質(zhì)是( )
A.氧氣 B.甲烷 C.氫氣 D.氨氣
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