12.大豆種皮的黃色(Y)對(duì)綠色(y)是顯性,基因組成為Yy和基因組成為Yy的大豆植株雜交,結(jié)的種子的種皮色是( 。
A.都是黃色B.都是綠色
C.黃色:綠色=3:1D.黃色和綠色各占一半

分析 當(dāng)一朵花完成傳粉與受精后,花瓣、雄蕊、柱頭、花柱凋落,只有子房發(fā)育為果實(shí),胚珠發(fā)育為種子.

解答 解:解:受精完成后子房的發(fā)育情況如圖:
  從圖中可知,植物在完成受精作用后,子房發(fā)育成果實(shí),子房壁發(fā)育成果皮,胚珠就發(fā)育成種子,珠被發(fā)育成種皮,受精卵發(fā)育成胚.因此只有胚珠的卵細(xì)胞和極核接受了精子的遺傳物質(zhì),所以基因發(fā)生改變的是植物所結(jié)種子的胚或胚乳,而由珠被發(fā)育成的種皮和子房壁發(fā)育成的果皮,其基因組成并沒(méi)有改變.
  大豆種皮的黃色(Y)對(duì)綠色(y)是顯性,則基因組成為Yy大豆種皮是黃色. 因此基因組成為Yy和基因組成為Yy的大豆植株雜交,結(jié)的種子的種皮色都是黃色.(種子胚的基因組成是YY、或Yy、或yy,收獲的種子在播種后所結(jié)種子的種皮是黃色:綠色=3:1)
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握遺傳物質(zhì)改變的是胚乳和胚,而果皮和種皮的基因組成不變.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列做法中有益青少年身心發(fā)展的一項(xiàng)是( 。
A.青少年正處于長(zhǎng)身體階段,因此食量越大越好
B.青春期是學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)才干的關(guān)鍵時(shí)期,應(yīng)抓住時(shí)機(jī),培養(yǎng)自己
C.女孩因擔(dān)心身體發(fā)胖,長(zhǎng)期節(jié)食
D.男女同學(xué)應(yīng)保持距離,減少來(lái)往

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.“有色饅頭”、“瘦肉精”等事件再一次引發(fā)人們對(duì)食品安全的司考.下列做法不符合食品安全的是(  )
A.購(gòu)買(mǎi)的蔬菜水果可以用清水浸泡、沖洗、也可以削去外皮
B.賣(mài)肉時(shí)一定要看肉是否是檢疫合格的
C.發(fā)芽的馬鈴薯和毒蘑菇不能吃
D.有“蟲(chóng)眼”的蔬菜和水果,農(nóng)藥含量少,可以放心吃

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.水密桃味美可口,一棵茂盛的桃樹(shù)要結(jié)出好吃的桃子,要經(jīng)過(guò)哪幾個(gè)復(fù)雜的過(guò)程嗎?(  )
A.開(kāi)花受精傳粉結(jié)果B.傳粉受精開(kāi)花結(jié)果
C.傳粉開(kāi)花受精結(jié)果D.開(kāi)花傳粉受精結(jié)果

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列屬于社會(huì)行為的是( 。
A.杜鵑將卵產(chǎn)在大山雀的巢內(nèi),靠大山雀孵卵和喂養(yǎng)幼鳥(niǎo)
B.失去雛鳥(niǎo)的紅雀一連幾星期給池塘里浮到水面求食的金魚(yú)喂昆蟲(chóng)
C.黑猩猩把幾個(gè)木箱堆疊起來(lái),爬到箱頂取下高處的香蕉
D.在森林的一角,大大小小的黑猩猩的行動(dòng)都聽(tīng)從雄性黑猩猩“毛里”的指揮

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.蛙發(fā)育經(jīng)歷的時(shí)期是( 。
A.受精卵→幼蛙→成蛙B.蝌蚪→幼蛙→成蛙
C.受精卵→蝌蚪→成蛙D.受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列變異既是可遺傳的變異,又是有利變異的是( 。
A.玉米粒有黃、白、紅三種顏色穩(wěn)定遺傳
B.玉米出現(xiàn)白化苗
C.小麥出現(xiàn)矮桿和抗病性的穩(wěn)定品種
D.肥料充足的小麥桿粗、穗大

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.和青蛙相比,雛鳥(niǎo)的成活率高,主要原因是(  )
①卵生②胎生③體內(nèi)受精④體外受精⑤卵外有卵殼保護(hù)⑥有孵卵、育雛行為.
A.①③⑥B.①②④C.①③⑤D.③⑤⑥

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.與人體的其他細(xì)胞相比,神經(jīng)元在形態(tài)結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)是( 。
A.無(wú)明顯細(xì)胞核B.與腦相連
C.細(xì)胞體有許多突起D.能傳導(dǎo)興奮

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同步練習(xí)冊(cè)答案