5.流程圖可用來表示連續(xù)發(fā)生的一系列生理活動,以下幾幅流程圖中,錯誤的是(  )
A.植物的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體
B.果實和種子的形成:開花→傳粉→受精→果實和種子
C.尿液的形成:血液→腎小球→腎小囊→腎小管→尿液
D.反射。和饨绱碳ぁ惺芷鳌鷤魅肷窠(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器

分析 (1)植物的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→植物體;
(2)被子植物從開花到結(jié)果要經(jīng)歷傳粉和受精兩個過程,子房發(fā)育成果實,胚珠發(fā)育成種子.
(3)尿液的形成腎小球和腎小囊壁的濾過作用和腎小管的重吸收作用.
(4)反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器.反射必須通過反射弧來完成,缺少任何一個環(huán)節(jié)反射活動都不能完成.

解答 解:A、植物的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→植物體,植物的結(jié)構(gòu)層次中沒有系統(tǒng),A錯誤;
B、花開后歷經(jīng)傳粉和受精,胚珠發(fā)育成種子;子房發(fā)育成果實,B正確;
C、血液經(jīng)過腎小球和腎小囊壁時血液中的大分子的物質(zhì)如血細(xì)胞、蛋白質(zhì)外,其余的如水、無機鹽、葡萄糖和尿素經(jīng)過過濾形成原尿;然后原尿在經(jīng)過腎小管時,在腎小管的重吸收作用下把全部葡萄糖、部分水還有部分無機鹽重新吸收.那么剩下的水和無機鹽、尿素等就會形成尿液,C正確;
D、反射弧的途徑是:感受器接受刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動,神經(jīng)沖動沿著傳入神經(jīng)傳導(dǎo)神經(jīng)中樞,神經(jīng)中樞的神經(jīng)元接受沖動信號,并將沖動傳到傳出神經(jīng),神經(jīng)沖動沿著傳出神經(jīng)傳到效應(yīng)器,效應(yīng)器接收到指令做出反應(yīng).D正確;
故選:A

點評 回答此題的關(guān)鍵是要明確以下知識點:一、植物的結(jié)構(gòu)層次;二、果實和種子的形成;三、尿的形成過程;四、反射。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列做法中符合食品安全要求的是(  )
A.田間剛摘下的黃瓜最新鮮,不用清洗就可直接食用
B.買肉時一定要看肉是否是檢疫合格的
C.野外采摘的蘑菇味道鮮美,都是燉湯的好原料
D.真空袋裝食品只要不漏氣,就可以完全放心食用

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.人體生理活動需要能量,能量來自細(xì)胞的呼吸作用,呼吸作用所需的原料經(jīng)消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)被運輸?shù)郊?xì)胞內(nèi).請據(jù)圖分析:
(1)呼吸系統(tǒng)中進(jìn)行氣體交換的重要器官是圖中的[④]肺.
氣體交換后氧氣進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng),由血液中的紅細(xì)胞攜帶運輸,最終進(jìn)入組織細(xì)胞.
(2)食物經(jīng)徹底消化后,營養(yǎng)物質(zhì)中的葡萄糖吸收進(jìn)入[⑦]小腸的毛細(xì)血管,由血液運輸至組織細(xì)胞處.
(3)血液在循環(huán)流動的過程中不斷為細(xì)胞帶來氧氣和葡萄糖,為血液循環(huán)流動提供動力的器官是[⑤]心臟.
(4)圖中[①]肝臟能分泌膽汁,經(jīng)導(dǎo)管流入小腸.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.能夠被腎小球濾過的物質(zhì)是(  )
A.水、無機鹽、尿素、葡萄糖B.水、無機鹽、尿素、紅細(xì)胞
C.水、無機鹽、尿素、白細(xì)胞D.水、無機鹽、尿素、蛋白質(zhì)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.據(jù)報道,紡織廠下崗工人張某,被有關(guān)媒體“包裝”后,迅速躥紅,一躍成為“營養(yǎng)大師”,由他們策劃出版的書籍《把吃出來的病吃回去》銷量迅速突破400萬冊,該書鼓吹人們通過吃綠豆等進(jìn)行“食療”….目前,因喝綠豆湯過量導(dǎo)致腹瀉的病人有所增加,衛(wèi)生部稱張某“營養(yǎng)專家”身份系造假…
(1)當(dāng)綠豆被食用進(jìn)入消化道后,綠豆中的蛋白質(zhì)被初步消化的部位是胃.
(2)醫(yī)生決定為“腹瀉”病人進(jìn)行靜脈注射藥物治療.當(dāng)藥液從患者前臂血管注入并首次進(jìn)入小腸處毛細(xì)血管時,藥液經(jīng)過心臟四個腔的次序依次是B.
①左心房左心室右心房右心室
②右心房右心室左心房左心室
③左心室左心房右心房右心室
④右心室右心房左心房左心室.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.烤煙是我縣的主要經(jīng)濟作物,請你用所學(xué)的生物學(xué)知識解答農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的問題:
(1)現(xiàn)有碳酸氫銨(氮肥)、過磷酸鈣(磷肥)、氯化鉀(鉀肥)三種化肥,準(zhǔn)備給烤煙施肥,你認(rèn)為在烤煙的生產(chǎn)過程中,要使煙葉長得好,上述三種肥料相對施得較多的應(yīng)是氮肥.
(2)早春播種烤煙苗,需要地膜覆蓋,以加快出苗,提高成活率.你認(rèn)為采取這一措施的目的是提高土壤的溫度,促進(jìn)種子的萌發(fā).
(3)移栽烤煙苗時,為保證成活率,你認(rèn)為應(yīng)采取的措施是去掉部分葉,遮陰.
(4)給烤煙施化肥時,由于一次施肥過多造成“燒苗”,其原因是土壤溶液濃度大于細(xì)胞液濃度.
(5)經(jīng)常給烤煙鋤地松土,其中的道理是增加土壤的空氣,有利于根的呼吸,同時還能去鋤雜草,防止雜草爭奪水分和陽光.
(6)烤煙田間管理技術(shù)要點有合理施肥、合理灌溉和去除雜草等.去除雜草是由于烤煙與雜草之間是競爭關(guān)系.合理灌溉是因為烤煙不同生育期的需水量不同,烤煙的根吸水的主要部位是根尖的成熟區(qū).
(7)收獲烤煙后可種西瓜.西瓜怕重茬,現(xiàn)將西瓜苗的芽嫁接到南瓜苗的莖上,來克服西瓜重茬的問題,你認(rèn)為嫁接成活的關(guān)鍵是使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.請結(jié)合學(xué)過的科學(xué)知識,回答下列問題:
(1)在蔬菜生長旺盛時期,要定期補充一定量的水分.這些水分主要用于植物的蒸騰作用.
(2)菜農(nóng)在大棚蔬菜種植過程中,常利用增施有機肥的方法來增加大棚內(nèi)的二氧化碳濃度,這樣做的目的是為促進(jìn)光合作用提供原料.
(3)在可控制的溫室內(nèi),采用白天適當(dāng)增強光照和提高室溫,夜晚適當(dāng)降低室溫的方法來提高蔬菜產(chǎn)量,其中,夜晚降溫是為了減弱呼吸作用,有機物消耗少,有利于有機物積累.
(4)移栽農(nóng)作物幼苗時常出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象,為提高成活率,可采取的措施是去掉部分葉片或根部盡量多帶土等.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

14.由一些神經(jīng)元突起集合成束,外被結(jié)締組織膜組成的結(jié)構(gòu)稱為神經(jīng).×(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.目前我國糖尿病患者已超過4 000萬人,位居世界第三.其中,肥胖與Ⅱ型糖尿病合稱為“姊妹病”,肥胖越嚴(yán)重,Ⅱ型糖尿病的發(fā)病率越高.請思考回答:
(1)長期攝取過多能量會導(dǎo)致肥胖,食物中最主要的供能物質(zhì)是糖類.
(2)正常人體吸收的葡萄糖進(jìn)入血液后其含量相對穩(wěn)定,這與胰島素的調(diào)節(jié)作用有直接關(guān)系.但Ⅱ型糖尿病人該激素分泌不足,通常的治療措施為注射胰島素.
(3)上海農(nóng)科院培育出的水稻品種--“優(yōu)糖米”,口感與普通大米無異,但其中的淀粉難以在消化道內(nèi)分解為葡萄糖,餐后不僅血糖穩(wěn)定,還能增加飽腹感,為糖尿病患者帶來了福音.為探究“優(yōu)糖米”是否具有維持血糖的功能,某科技小組設(shè)計了如表探究方案:
步驟甲鼠乙鼠
A選取身體和生理狀況相同的患有糖尿病的大鼠兩只
B飼喂“優(yōu)糖米”飼喂等量的普通大米
c重復(fù)b步驟幾天后,測量兩鼠的血糖含量
①上述方案中,起對照作用的大鼠是乙鼠.
②若實驗結(jié)果顯示甲鼠的血糖含量低于乙鼠,你可以得出結(jié)論:“優(yōu)糖米”有降低血糖的功能.
③為避免偶然性,應(yīng)重復(fù)多次實驗并求平均值.

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同步練習(xí)冊答案