沒有動物，生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)就無法進行。（ ）

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：2016屆江西臨川第一中學九年級上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于植物類群的敘述正確的是（ ）

A．海帶是藻類植物，依靠它的根固著在淺海巖石上，因細胞中沒有葉綠素，故呈褐色

B．墻蘚的莖、葉內(nèi)有輸導組織，所以不適于陸地生活

C．銀杏是裸子植物，其果實是“銀杏”，又叫白果

D．蕨類植物有根、莖、葉的分化，而且根、莖、葉中有輸導組織，能夠適應潮濕的陸地環(huán)境

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年福建福鼎龍安中學七年級上學期階段檢測生物試卷（解析版） 題型：連線題

請將下列結(jié)構(gòu)與相應功能用線連接起來。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年福建福鼎龍安中學七年級上學期階段檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開�！睂е逻@種現(xiàn)象的主要生態(tài)因素是（ ）

A．陽光 B．溫度

C．水 D．土壤

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年福建福建第一中學聯(lián)盟八年級上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：探究題

通過閱讀課文，李輝同學了解了蚯蚓的生活習性：蚯蚓生活在富含腐殖質(zhì)的、濕潤的土壤中，晝伏夜出，以土壤中的枯葉等有機物作為食物．讀后，李輝同學對蚯蚓的生活環(huán)境發(fā)生興趣：蚯蚓到底是喜歡生活在潮濕的環(huán)境中，還是干燥的環(huán)境中？為此，李輝同學進行了如下一番研究，并邀你一起來參與．

（1）你認為李輝同學作出的假設(shè)應是：蚯蚓喜歡生活在 的環(huán)境中．

（2）根據(jù)李輝同學的假設(shè)，你認為他應選擇 作為變量，其他條件都要保持相同．

（3）下面是李輝同學設(shè)計的幾個實驗方案，其中你認為最佳的是 ．

A．在解剖盤的一端放一張干紙巾，另一端放一張濕紙巾．然后在中央放20條蚯蚓，30分鐘后觀察

B．在解剖盤中鋪上一層土壤，其中一半是松軟、潮濕的土壤，另一半是松軟、干燥的土壤．然后在中央放20條蚯蚓，30分鐘后觀察

C．在解剖盤中鋪上一層土壤，其中一半是松軟、潮濕的土壤，另一半是松軟、干燥的土壤．然后在中央放1條蚯蚓，2分鐘后觀察

（4）上述方案需經(jīng) （填“一次”或“多次”）實驗，原因是

（5）你預測實驗結(jié)果是：蚯蚓在潮濕的環(huán)境中的數(shù)量 （填“較多”或“較少”）．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年福建福建第一中學聯(lián)盟八年級上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一個草原是由鹿和狼組成的相對封閉的生態(tài)系統(tǒng)，若把狼殺絕，鹿群的數(shù)量將（ ）

A、迅速上升 B、緩慢上升

C、保持不變 D、上升后下降

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年福建福建第一中學聯(lián)盟八年級上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

近幾年來，大棚農(nóng)作物種殖業(yè)蓬勃發(fā)展，為提高大棚農(nóng)作物的結(jié)果率，在棚內(nèi)放養(yǎng)了一些蜜蜂，這體現(xiàn)了動物在自然界中的作用是（ ）

A．維持生態(tài)平衡

B．促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

C．幫助植物傳粉

D．幫助植物傳播種子

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科目：初中生物 來源：2015-2016福建莆田仙游郊尾沙溪中學七年級上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列植物中，不屬于藻類的是 （ ）。

A．海帶 B．紫菜 C．石蒓 D．白菜

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年福建武平城郊初級中學七年級上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細胞中為生命活動提供能量的結(jié)構(gòu)是（ ）

A、細胞壁 B、細胞核 C、細胞膜 D、線粒體

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同步練習冊答案