A. | 控制傳染源 | B. | 切斷傳播途徑 | C. | 保護易感人群 | D. | 增強免疫力 |
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中[1]有運載血紅蛋白的功能 | |
B. | 當(dāng)人體患急性炎癥時,[2]的數(shù)量將顯著增加 | |
C. | 圖中[3]有止血和加速凝血的作用 | |
D. | 圖中[4]有運輸養(yǎng)料和廢物的作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ③④②⑥①④⑦⑤ | B. | ③④①⑥②④⑦⑤ | C. | ③④⑦⑥②④①⑤ | D. | ③④①②⑥④⑦⑤ |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
葡萄糖 | 蛋白質(zhì) | 無機鹽 | 尿素 | 尿酸 | 紅細(xì)胞 | 白細(xì)胞 | |
樣本A | - | - | 1.6 | 2.0 | 0.0 | - | - |
樣本B | 0.1 | - | 0.75 | 0.03 | 0.002 | - | - |
樣本C | - | ++ | 1.6 | 1.5 | 0.02 | ++ | ++ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人類進化歷程中,最關(guān)鍵的階段是直立人 | |
B. | 制造工具和學(xué)會用火是人類區(qū)別于其他動物的重要特征 | |
C. | 南方古猿→能人→智人→直立人 | |
D. | 能否直立行走是人猿分界的重要標(biāo)準(zhǔn) |
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