(2013?聊城)圖甲和圖乙示“觀(guān)察人的空腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)的部分操作,圖丙示顯微鏡的結(jié)構(gòu),圖丁示顯微鏡下觀(guān)察到的人的口腔上皮細(xì)胞.據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖甲中滴加的液體是
生理鹽水
生理鹽水
,目的是
使細(xì)胞保持正常狀態(tài)
使細(xì)胞保持正常狀態(tài)

(2)圖乙中滴加的液體是
碘液
碘液
,目的是
使細(xì)胞染上顏色便于觀(guān)察
使細(xì)胞染上顏色便于觀(guān)察

(3)使用顯微鏡觀(guān)察時(shí),先要轉(zhuǎn)動(dòng)[
2
2
]
粗準(zhǔn)焦螺旋
粗準(zhǔn)焦螺旋
,使鏡筒緩緩下降,直到接近玻片標(biāo)本,此時(shí)眼睛一定要注視著[
4
4
]
物鏡
物鏡

(4)顯微鏡下看到的圖丁所示的細(xì)胞呈
色.與洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞相比,在形態(tài)上的區(qū)別是上皮細(xì)胞
呈橢圓圓
呈橢圓圓
分析:根據(jù)“觀(guān)察人的空腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)的正確方法和顯微鏡的使用,以及植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)分分析解答.
解答:解:(1)不同的實(shí)驗(yàn),“滴”的液體不同,圖中甲往裝片上滴加的液體是生理鹽水,加該液體的目的是使細(xì)胞保持正常狀態(tài);
(2)乙圖表示的是染色過(guò)程,因此滴加的液體是稀碘液,并用吸水紙從蓋玻片另一側(cè)吸水,滴加該液體的目的是細(xì)胞染上顏色便于觀(guān)察;
(3)使用顯微鏡觀(guān)察時(shí),先要轉(zhuǎn)動(dòng)2粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒下降時(shí),眼睛一定要看著物鏡,以免物鏡碰到玻片標(biāo)本或損傷鏡頭;
(4)因?yàn)槭怯玫庖喝旧燥@微鏡下看到的圖丁所示的細(xì)胞呈棕色.與洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞相比,在形態(tài)上的區(qū)別是植物細(xì)胞有細(xì)胞壁,所以呈長(zhǎng)方形,而動(dòng)物細(xì)胞呈圓形.
故答案為:
(1)生理鹽水;使細(xì)胞保持正常狀態(tài);
(2)稀碘液;使細(xì)胞染上顏色便于觀(guān)察;
(3)2粗準(zhǔn)焦螺旋;4物鏡.
(4)棕;橢圓形.
點(diǎn)評(píng):此題考查的知識(shí)點(diǎn)較多,需要同學(xué)們具備綜合的生物知識(shí).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2013?聊城)如圖是人在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的一次平靜呼吸過(guò)程中肺內(nèi)氣體的變化曲線(xiàn)圖,下列表述正確的是( 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2013?聊城)如圖所示植物個(gè)體發(fā)育不同時(shí)期結(jié)構(gòu)層次,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)植物由小長(zhǎng)大,是從圖甲所示的
植物細(xì)胞
植物細(xì)胞
開(kāi)始的,該過(guò)程與細(xì)胞
生長(zhǎng)
生長(zhǎng)
分裂
分裂
密切相關(guān).
(2)細(xì)胞從圖甲到圖乙過(guò)程中,細(xì)胞內(nèi)最重要的變化是
染色體
染色體
數(shù)量先加倍,后平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中,從而確保了親、子代細(xì)胞內(nèi)所含的
染色體數(shù)目
染色體數(shù)目
一樣多.
(3)[b]過(guò)程叫做細(xì)胞的
分化
分化
,所形成圖丙所示的四種結(jié)構(gòu)在結(jié)構(gòu)層次上叫做
組織
組織

(4)圖丁所示的植物葉在結(jié)構(gòu)層次上叫做
器官
器官
,在植物體的生命活動(dòng)過(guò)程中,綠葉發(fā)生的主要生理作用有
光合作用、呼吸作用和蒸騰作用
光合作用、呼吸作用和蒸騰作用

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2013?聊城)下面是幾種常見(jiàn)的動(dòng)物的呼吸器官結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)蚯蚓沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的呼吸系統(tǒng),呼吸靠能夠分泌黏液而濕潤(rùn)的
體壁
體壁
完成.從呼吸這一生理過(guò)程看,蚯蚓適于
陰暗潮濕的環(huán)境
陰暗潮濕的環(huán)境
生活.
(2)魚(yú)適應(yīng)于水中生活的呼吸器官是
,該器官的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是有許多鰓絲構(gòu)成,內(nèi)含豐富的
毛細(xì)血管
毛細(xì)血管

(3)鳥(niǎo)的呼吸器官是[
3
3
]
.標(biāo)號(hào)[2]是
氣囊
氣囊
,其功能是
輔助呼吸
輔助呼吸
,以適應(yīng)空中的飛翔生活.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2013?聊城)圖甲示神經(jīng)元結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙示完成反射活動(dòng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)模式圖.據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖甲所示的神經(jīng)元是構(gòu)成
神經(jīng)系統(tǒng)
神經(jīng)系統(tǒng)
結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,它由[1]
細(xì)胞體
細(xì)胞體
和[2]
突起
突起
構(gòu)成.
(2)圖乙所示結(jié)構(gòu)稱(chēng)為
反射弧
反射弧
,結(jié)構(gòu)[4]示感受器,其結(jié)構(gòu)中大量分布圖甲所示的[
3
3
]
神經(jīng)末梢
神經(jīng)末梢
,感受器的功能是
接受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)
接受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)

(3)圖乙中[5]結(jié)構(gòu)示
傳出神經(jīng)
傳出神經(jīng)
,它是由圖甲中的[
2
2
]
突起
突起
部分構(gòu)成的,在神經(jīng)系統(tǒng)的組成中屬于
周?chē)?/div>
周?chē)?/div>神經(jīng)系統(tǒng).

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